城乡携手破壁垒 共研共进绽芳华 ——恩阳区城乡互助共同体联合教研活动在花丛小学举行

      冬日暖阳照校园，教研花开促成长。12月24日，恩阳二小携手花丛小学、镇庙小学等6所学校齐聚花丛小学，共同开展了一场以“问题共研、课程共建、成果共享”为核心的城乡互助共同体联合教研活动。此次活动旨在打破城乡教育屏障，推动优质教育资源互通共享，为区域教育均衡发展注入新活力。

      课堂展示环节，语文、数学、英语三大学科齐绽光彩。语文课堂上，恩阳二小吴杨妙子老师执教的《司马光》以新颖的课堂模式，引领学生穿越文本，深入感悟人物品质；花丛小学胡清老师则通过《jqx》一课，巧妙设计游戏环节，让拼音教学趣味盎然，学习真正成为一场快乐的探索；镇庙小学何艳玲老师《少年闰土》通过对比阅读，启发学生体会文本情感与社会内涵。

      数学课上何俊芝、潘怡静老师围绕《负数的初步认识》开展“同课异构”，不同教学思路在此交汇；郑淇文老师《分数的意义》紧密联系生活实际，让学生在实践中感悟数学逻辑。英语课堂中老师们通过创设情境，融合视频科普，联系生活实际等方式让课堂活跃而有序，英语学习变得简单快乐。

      展示课后，各学科分组展开评课研讨。教师们围绕教学目标、重难点突破、学生互动等维度畅所欲言，在真诚对话中凝聚教学智慧，在思维碰撞中收获共同成长。

      下午的集中研讨活动中，花丛小学校长首先致欢迎辞，他对城乡教研共同体的深化发展表示全力支持与热切期待。区教科局领导在讲话中强调，要以此次活动为起点，进一步健全城乡校际常态化协作机制，真正实现教育资源的流动与互补。

      恩阳二小刘兴银校长以《根植红色热土 联结烟火生活》为题，结合学校实践案例，分享了如何将地方资源融入语文教学，为乡土资源的教学转化提供了可行路径。张芙蓉校长在发言中呼吁各成员校持续深化联动，构建更加紧密的发展共同体。柳林学区学区长对本次活动的专业性与实效性给予了充分肯定。

      本次联合教研活动，不仅实现了城区先进教学经验向乡村学校的有效输送，同时也让扎根乡土的实践智慧得以反哺城市教育，形成了“双向赋能、共生共长”的良好局面。活动以其“接地气、有实效”的鲜明特色，为构建常态化、深层次的城乡教研共同体奠定了坚实基础。

      携手方能共进，共享成就未来。恩阳区城乡教育互助共同体正以一次次的联合教研为纽带，编织着一张促进教育公平、提升教育质量的协作网络，在这片充满希望的教育热土上，共同书写城乡携手、均衡发展的崭新篇章。