百变绳子 活力无限 ——烟台莱山区黄海路街道中心幼儿园 小二班开展创意体育游戏

一根普通的绳子，在孩子们眼中能变成什么？在莱山区黄海路街道中心幼儿园小二班，它时而是“蜘蛛侠”的悬丝，时而是螃蟹的“赛道”，时而是需要跨越的“小河”……近日，小二班的老师们巧妙利用绳子，设计出一系列富有情境性、层次性与挑战性的创意体育游戏，引导幼儿在“蜘蛛爬”、“螃蟹走”、“带球行”、“横跨跳”等多种趣味玩法中，全面锻炼身体协调、力量、平衡与敏捷性，为幼儿体育能力的高质量发展注入鲜活能量。

活动伊始，老师们将几根彩色长绳平铺、弯曲、交错摆放在软垫场地上，创设出富有吸引力的游戏场景。“今天绳子要带我们去冒险！”随着老师充满感染力的引导，孩子们瞬间化身为小小探险家，一场融合攀爬、移动、平衡与跳跃的综合体能游戏拉开了序幕。

游戏设计了循序渐进的四重“闯关”挑战，每关都聚焦不同的基础动作发展：

1.“蜘蛛织网”巧爬行：绳子摆成直线或Z字形，孩子们俯身，手脚支撑于绳子两侧，模仿蜘蛛沿“网”侧向爬行。这一“蜘蛛爬”游戏，有效锻炼了幼儿的四肢协调性与核心力量。

2.“螃蟹过滩”侧身走：两根绳子平行摆放，形成狭窄通道。孩子们学习螃蟹，侧身屈膝，手脚配合快速横移通过，锻炼了身体侧链肌肉群与横向移动的平衡能力。

3.“带球旅行”稳中求进：挑战升级！孩子们需手（或胸）夹软球，以蹲姿在绳子设定的“小路”上侧向移动。这不仅巩固了侧移技能，更加入了器械控制，极大提升了身体的稳定性与专注力。

4.“跨越小河”勇跳跃：绳子化身为条条“小河”。孩子们练习左右连续横跨跳，从窄到宽，由慢到快。这一环节综合锻炼了幼儿的下肢爆发力、节奏感与空间判断能力。

在掌握基本玩法后，老师们鼓励幼儿自主设计绳子的新摆法，创造属于自己的挑战路线。孩子们三人一组，尝试将绳子摆成波浪形、圆形或网状，自由组合爬、走、跨、跳等动作，进行循环游戏。欢声笑语中，合作、尝试与解决问题的意识悄然生长。

小二班教师介绍，此系列游戏设计基于《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，充分考虑小班幼儿动作发展规律。绳子的灵活可变性，完美支持了活动的个体差异性，让每个孩子都能在“最近发展区”获得成功体验。游戏融合了移动性技能（爬、走）、非移动性技能（蹲、平衡）和操控性技能（持物） 三大基本动作范畴，是促进幼儿基础动作能力全面、协调、高质量发展的有效途径。

莱山区黄海路街道中心幼儿园始终坚信，适宜、有趣、多元的体育活动是幼儿健康成长的基石。未来，幼儿园将继续深挖日常材料的运动价值，创新游戏形式，让运动融入童趣，让发展源于快乐，助力每一位幼儿在游戏中积蓄力量，茁壮成长！

通讯员：马苏津

编   辑：黄晓敏

责   编：吕言鑫