达州市达川区双庙小学与映山学校值周工作交流例会简报

       为促进校际交流，实现资源共享、共同提升，达州市达川区双庙小学与映山学校于近期联合召开了值周工作专题交流例会。会议围绕双方值周管理中的亮点做法进行分享与研讨，旨在相互借鉴，协同发展。

       会议首先由上周值周教师代表发言，分别汇报本校值周工作情况。值周行政人员补充总结，就值周管理中的常见问题与应对措施展开交流。据悉，两校均已建立规范的值周工作体系，涵盖以下日常管理内容：

       早晚护学岗：由值周行政与值周教师共同值守，保障学生上下学安全；晨读监管：督促学生按时进入学习状态；卫生打扫监管：检查各班卫生清扫情况；早操监督：组织并维护课间操秩序；午餐秩序维护：引导学生文明就餐；午休纪律监管：保障午间校园秩序安静有序；眼保健操监管：督促学生认真完成，保护视力。

       两所学校在值周工作中各有其亮点与不足。

       映山学校工作亮点：

       1. 午休时间利用高效。组织学生开展错题订正、课文背诵等学习活动，有效提升学习效率。

       2. 学生文明素养突出。校园内学生普遍讲文明、懂礼貌，拾金不昧等文明行为屡见不鲜。

       映山学校工作不足：

       1. 小学低段学生课间在校园内追逐打闹的现象时有发生，存在安全隐患。

       2. 个别班级出现“人走灯未灭”的情况，校园节能管理与学生节能意识有待强化。

       双庙小学工作亮点：

       1. 校园卫生打扫制度健全，岗位分工明确、责任落实到班，卫生管理规范化。

       2. 开展红歌表演等文化活动，营造积极向上的校园文化氛围。

       3. 课堂学习氛围浓厚，学生课堂参与度高。

       双庙小学工作不足：

       1. 部分区域卫生打扫不够彻底，存在卫生细节死角问题。

       2. 学生晨读积极性有待提高，部分学生进入学习状态较慢。

       会议最后由两校校长庞厚江作总结与展望。庞校长肯定了两校值周工作的扎实与创新；同时，强调“共同学习、共同进步”的交流宗旨；提议建立定期互访机制，共享管理经验；鼓励两校在细节管理上进一步优化，尤其关注安全、节能与习惯养成等方面的工作提升。

       总之，这次例会不仅是工作的简单汇报，更是两所学校育人理念与实践智慧的一次精彩碰撞，为提升农村学校精细化管理和内涵发展水平，提供了很好的范例。（来源：达州市达川区双庙小学 陈雪）