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研思促教 趣启思维——幼儿园开展科学领域（数学思维）小组教研活动时间：2026-03-12 为优化科学领域数学思维教学实践，精准把握幼儿核心经验，2026年3月12日，莱山区黄海路街道中心幼儿园在会议室组织开展了科学领域（数学思维）小组教研活动。本次活动由张翌园长主持，科学数学组全体教师共同参与，围绕“小海螺”教具的实践玩法与幼儿发展关键经验展开深度研讨。
活动中，老师们通过实操教具、演练游戏玩法，系统梳理了各年龄段幼儿在科学领域的核心经验：小班侧重图形与空间认知，中班侧重数量关系，大班侧重数与量、图形与空间，教学需遵循“把握核心经验—理解教具价值—引导幼儿感知”的逻辑，贴合幼儿发展规律开展教学。 针对教具投放与教学实施，老师们共同研讨形成了实践共识：教具投放需遵循分层原则，结合幼儿发展水平实现材料、内容与幼儿的三维分层投放；新教具投放前应开展集体教研，重点关注师幼互动的过程性价值；教学中要以幼儿兴趣为导向，关注个体差异，开展个性化数学思维启蒙，同时跳出固有教学框架，结合园本实际创新教学思路，让幼儿在操作与表达中深化核心经验。 此次教研活动为老师们搭建了交流学习的平台，有效推动了幼儿园科学领域数学思维教学的精细化发展，为后续高质量教学实践奠定了坚实基础。 通讯员：焦腾慧 编 辑：黄晓敏 责 编：吕言鑫
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