精准分析明短板 凝心聚力备冲刺—— 开江县任市镇新街综合学校召开 2026 年春季学期六、九年级教学质量分析会

       为精准研判六年级毕业备考、九年级中考冲刺阶段的教学质量，找准教学短板、压实教学责任、优化备考策略，全面提升毕业班备考实效与学业质量，3 月 12 日下午，开江县任市镇新街综合学校召开了 2026 年春季学期六、九年级教学质量分析会。学校全体行政班子成员、教研组长、各班主任及六、九年级全体学科教师参会，会议由分管教学副校长主持。

       本次会议以 “精准分析明短板 凝心聚力备冲刺 提质增效创佳绩” 为主题，旨在通过数据复盘、问题查摆、交流研讨，明确后续备考方向，形成全员备考、全程管控、全域提质的工作闭环。会议伊始，率先开展六、九年级学生毕业考试与中考动员宣誓活动。分管副校长对六、九年级学子提出备考具体要求，李小波校长为学子们加油鼓气并寄予殷切希望。随后，何老师带领六年级学生进行小升初备考宣誓，刘老师带领九年级学生开展中考百日宣誓，学子们的铮铮誓言铿锵有力，彰显出冲刺备考的坚定决心与昂扬斗志，为本次质量分析会拉开振奋人心的序幕。

       宣誓环节结束后，会议进入核心分析阶段。教务主任用 20 分钟左右时间，对 2025 年秋季学期期末教学质量监测中六、九年级的整体成绩进行详细通报，围绕平均分、及格率、优秀率及各分数段人数等核心数据，横向对比校际、学科之间的差距，纵向追踪学生成绩的进步与滑坡情况，客观呈现学校毕业班教学现状，同时直指当前教学备考过程中存在的突出问题，为后续教学整改与备考优化筑牢数据基础。

       紧接着，六、九年级班主任代表进行班级工作汇报，从班级管理、学风建设、临界生帮扶、家校沟通等方面，分享班级备考工作的开展情况与实际问题。随后的 40 分钟里，六年级、九年级各学科代表依次发言，语数英、理化、道法历史等学科教师聚焦试卷分析、高频错题、学情研判、教学方法等核心内容，深入剖析本学科备考短板，并针对性提出具体的解决对策与复习计划，为后续学科复习教学指明了清晰路径。

       在充分的交流分析后，分管副校长用 10 分钟时间对学校下一阶段毕业班备考工作进行精准部署，结合六、九年级的不同备考特点，明确了具体任务、时间节点与督查要求。针对六年级，要求各学科聚焦毕业衔接，做好基础巩固、习惯养成与学生成绩的均衡提升，全面梳理小学阶段核心知识点，纠正学生不良学习习惯，关注个体差异制定个性化辅导方案；针对九年级，要求各学科围绕中考开展专题突破、模考复盘，狠抓学生答题规范，做好心理调适工作，并指导学生制定个性化冲刺计划，确保备考工作高效、有序推进。

       会议最后，李校长作总结讲话，为全体毕业班教师提振士气、明确方向。李校长以 “准、实、稳” 三个字为核心，对毕业班教学备考工作提出具体要求：立足 “准” 字，要精准分析学情，重点关注六年级及格边缘生、九年级普高和重高边缘生等临界生群体，精准研究考情，把握小升初衔接方向与中考命题趋势；突出 “实” 字，要务实教学，让复习课堂回归主阵地，做到扎实高效，同时做好作业与试卷的及时批改、讲评，形成 “有练必收，有收必批，有批必评，有评必补” 的教学反馈闭环；追求 “稳” 字，要稳住学生的备考心态，做好学生的心理疏导，稳住教学复习节奏，科学规划每日学习任务，更要稳住教师团队的士气，加强学科间、班主任与科任教师间的协同配合，凝聚备考最大合力。

       李校长强调，教学质量是学校的生命线，毕业年级的成绩更是学校办学声誉的晴雨表，当前正处于毕业班备考的关键冲刺时期，全体教师要以高度的责任感和使命感投入到教学工作中。他希望全体教师心齐气顺，将 “准、实、稳” 的要求落到实处，力争在今年的小升初毕业考和中考中，交出一份让家长满意、让社会认可、让自己无愧的答卷。（来源：开江县任市镇新街综合学校 田伟）