四川省广安中学与苏溪小学联合开展“1+N”教学教研活动

为进一步深化校际教学教研交流，提升教学教研质量，3月20日，四川省广安中学与广安市广安区大龙镇苏溪九年一贯制学校（简称“苏溪小学”）联合开展了2026年春季学期“1+N”联合教学和教研活动。广安中学党委委员、副校长伍黎带队，工会主席伍琳琳、初三年级主任文勇及数学老师陈园、英语老师杨建飞一行5人参与活动。本次活动围绕初三数学、英语学科教学以及中考备考策略展开，通过课堂教学展示、教学研讨、经验交流等形式，推动两校教学和教研协同发展。

活动中，陈园老师执教《特殊角的三角函数值》一课。她以生活实际问题引入，引导学生通过观察、计算与归纳自主推导特殊角的三角函数值。课堂以问题链推进，结构严谨，层层递进。陈老师巧用表格对比、图形演示，帮助学生在理解中记忆，在应用中巩固，实现了教与学的深度融合。

杨建飞老师执教《I know that you will be better at maths》一课。她以贴近生活的短视频导入，将宾语从句教学融入“鼓励与成长”主题情境中，通过小组对话、角色扮演等互动环节，引导学生在真实语言运用中习得表达。学生们结合自身经历互相鼓励，课堂气氛热烈融洽。杨老师在传授语言技能的同时渗透积极价值观，课堂兼具“语言味”与“人情味”。

课堂展示结束后，文勇老师就中考备考经验作专题分享。他以扎实的备考实践为基础，围绕“精准施策、科学备考”这一主线，从学情分析、复习策略、时间规划及学生心理调适四个维度展开交流。在学情分析方面，他强调要立足数据、精准把脉，因材施教制定分层教学方案；在复习策略上，他提出“基础回扣——专题突破——模拟提升”三阶递进模式，注重知识体系的系统构建与迁移运用；在时间规划上，他分享了阶段划分与节奏把控的具体做法；在学生心理调适方面，他结合实例讲解了如何帮助学生缓解焦虑、增强信心。整场分享既有理论高度，又有实践深度，为与会教师提供了可借鉴、可操作的备考思路。

在课后交流环节，三位老师先后作交流发言。随后，两校教师还围绕“教—学—评”一体化教学、新中考背景下的高效备考策略、年级组管理经验等主题展开深入交流。特别是针对农村留守学生的心理健康教育、生涯规划与励志教育等现实问题，大家各抒己见、互通有无，在思想碰撞中形成了诸多共识。

广安中学副校长伍黎介绍了学校近年来在中高考中取得的优异成绩。她表示，成绩的取得离不开各兄弟学校的大力支持，并对苏溪小学精心组织本次联教活动表示感谢。苏溪小学校长卿孝友在总结中表示，感谢城北片区教育督导组、广安二中、大龙小学、崇望小学的大力支持与积极参与。他指出，本次活动将进一步推动优质教育资源的整合，助力各校共同发展。

本次联合教研活动不仅为教师搭建了展示与学习的平台，也进一步密切了校际之间的联系，推动了教学和教研资源的共享与融合。未来，广安中学将继续秉持开放合作、互学互鉴的理念，携手联盟学校，共同探索新时代教育高质量发展的新路径。