党的二十大报告强调，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，铸牢中华民族共同体意识教育是思政课教学的重要内容。根据上级部门的通知精神，平顶山卫东区平马路小学开展了系列思政课教育活动。以此为契机更好的发挥思政课主渠道作用，引导学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，增强“五个认同”（即认同伟大祖国、认同中华民族、认同中华文化、认同中国共产党、认同中国特色社会主义）。

3月13日下午，支部副书记高锦霞在全体教师会上主讲了“以思政课为抓手铸牢中华民族共同体意识”专题讲座。

我们要强化思想引领、深化教学内涵、用好“第二课堂”。作为教师的我们要强化理论武装，准确认识中华民族和中华文明的多元一体，深刻理解铸牢中华民族共同体意识等理念，全面认识我们党团结带领中国人民接续奋斗，推动中华民族迎来从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的光辉实践。要将理论学习知识带到课堂教学中，用真理的强大力量引导学生，把“五个认同”教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个学生的心灵深处。

要将铸牢中华民族共同体意识融入课堂教学内容，让学生深刻了解，一百多年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。只有中国共产党才能实现中华民族的大团结，只有中国特色社会主义才能凝聚各民族、发展各民族、繁荣各民族。团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路。我们还要注重对教学成果的检验与反馈，做到理论学习与课堂教学相互促进。

学校要充分利用爱国主义教育基地等实践教学资源，特别是革命遗址、革命先烈故居等红色文化资源，围绕思政课建设要求，开展实践教学活动。通过实践活动可以加强学生与社会的联系，促进学生之间的交流，引导学生相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴，在思想上达成共识、在情感上增强共鸣。

学校开展思政课教育活动，可以引导学生把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，更好实现人生价值、升华人生境界。（平顶山卫东区平马路小学 撰稿：刘亚利  图片：李文凯  审核：高锦霞）