为促进AI技术与小学英语教学的深度融合，解锁减负增效新路径，11月26日下午，广安实验学校牵头主办的“网链共享计划”英语组线上教研活动如期举行。学校全体英语教师与 21组教学联盟校同仁云端相聚，以 “AI 赋能，减负增效——小学英语教学实践交流”为主题，共赴一场聚焦创新、碰撞智慧的联教活动。

活动伊始，广安实验学校周永梅老师带来《AI 赋能英语课堂：课例展示 + 助教工具实操讲解》专题分享。她立足听说、阅读、写作等核心教学场景，以鲜活课例直观呈现 AI 技术在激发兴趣、丰富互动、破解难点上的独特优势；随后聚焦智能学情分析、个性化作业生成、口语自动评测等实用功能，拆解多款 AI 工具的操作流程，分享适配技巧与使用禁忌，全程干货满满。

主题研讨环节氛围热烈，思维的火花在云端碰撞！老师们结合教学实践，畅聊 AI 工具在备课、课堂、辅导中的成功经验与深刻感悟；针对学情适配精准度、技术操作门槛、学生数据安全等共性难题，大家各抒己见、相互支招，在交流中凝聚共识，在探讨中破解瓶颈，充分彰显了联盟教研“问题导向、经验共享”的核心价值。

活动尾声，广安实验学校党委副书记刘中清作总结讲话。他提出，AI是教学的“得力助手”而非“核心主角”，育人始终是教育的根本，必须坚守“教师主导、技术辅助”原则，杜绝 AI 代教、过度依赖技术的误区。他呼吁全体教师以“守正创新”姿态，既要提升数字素养，善用AI优化教学；更要深耕育人本领，在思维引导、人文关怀、价值引领上持续发力，让技术服务于育人初心，实现“AI 赋能教育，教育为 AI 赋魂”的良性共生。

本次活动为联盟校英语教师搭建了交流共享、互助共进的优质平台，不仅让老师们深化了对AI赋能教学的认知，更收获了可落地的实践方法。未来，广安实验学校将持续以“网链共享”为纽带，不断探索教研新模式、新路径，推动联盟校之间的教学资源共享与教学质量协同提升，助力小学英语教学在AI时代实现更优发展。