为深入贯彻《家庭教育促进法》，构建“政策—理论—实践”三维一体的家校共育新生态，近日，岳池县南街小学召开“2025秋季家庭教育培训工作会议”，通过政策学习、专家引领、经验共享三大模块，着力提升家校协同育人水平，为儿童全面成长注入新动能。

会议首先组织专题学习，通过15分钟动画视频，结合案例与专家解读，系统阐释《家庭教育促进法》在“双减”背景下的核心要义，明确家庭、学校、社会三方责任。学习后，参会家长对法律条文的知晓率达100%，法治意识与责任认知显著增强，为家校协同奠定了坚实的政策与法治基础。

德育分管校长陈武作题为《共育成长路 家校不迷途》的专题讲座，创新提出“同心圆·三同向”理论模型：以学生成长为中心，推动家校在理念、行动、目标上同向同行。针对不同学段，他提出“共养习惯—共培能力—共引方向”的梯度策略，形成“根（低年级自律奠基）—腰（中年级能力提升）—路（高年级方向引领）”三级培养体系，助力家校同心聚力。

家长代表段思宇以《做学校的最佳盟友》为题，分享了“作业辅导转型”“活动协同筹备”“心理护航行动”等实践案例，展示了“每周沟通卡”“家校社联动机制”及“成长档案袋”系统的有效应用。其经验体现了家庭教育从“经验型”向“数据型”的转变，引发广泛共鸣。会上同步发放的《家校共育工具手册》，内含20个实用模板，覆盖沟通、活动、评估等多场景，受到家长高度好评。

本次会议成功构建了“政策引领—理论创新—实践验证”的闭环共育生态。未来，学校将启动“家校共育实践月”，通过开放日、工作坊、案例大赛等活动深化成果。陈武校长强调：“家校共育追求的是理念共振、行动共频、资源共融，实现‘1+1＞2’的育人效能。”

岳池县南街小学此次培训以法治为基、理论为导、实践为径，形成了有力度、有深度、有温度的三维共育新格局，为探索新时代家校协同育人模式提供了创新思路与实践范例，助力每一位学生在家校共同托举的坚实双翼下，飞向更广阔的未来。