安阳名师——董晓波

　　董晓波，女，生于1975年，1986年参加教育教学工作，本科学历，中小学一级教师。1986年至2017年以来担任小学语文学科教学工作和班主任工作。目前是学校政教主任，担任五年级语文、科学、体育教学工作。分别取得省骨干教师，安阳市小学语文优质课大赛二等奖、安阳市中小学自制教具语文学科一等奖、安阳市基础教育教学研究课题优秀成果奖，林州市爱国主义教育读书活动三等奖，城郊乡优秀教师、“心系中国梦做好引路人”征文优秀奖等。让每一位学生在的课堂上都有收获是事业追求的目标；学高为师，德高为范是的自律信条。

　　一、激情满怀无私奉献

　　从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业、教书育人、诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业，从不迟到早退。热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上争取做出不平凡的业绩。在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强、诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取、开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭。经常教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

　　二、认真教学潜心教研

　　作为一名教师，不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后找他们谈心、交朋友，树立他们的信心；在生活中，得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到春风化雨，润物无声，使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

　　教研活动是载体，课改教研是先导。为此，在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。在这方面，积极观看各种教学观摩课和报告会，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平，积极参加乡公开课，教学技能不断提高，获得好评。

　　俗话说：在其位、务其职、思其政。作为学校政教主任，时刻要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手，在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校德育、少先队工作计划及台账，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结德育方面的经验，使学校德育工作运作正常。

　　三、关爱学生无私忘

　　作为教师，要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上家庭困难学生在细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。教学以来，不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

　　作为班主任更相信学生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。

　　一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是未来工作的新的起点，会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的德育、教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯，始终坚守着一腔热诚一腔爱，庆幸选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业，将无怨无悔地耕耘在这片热地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!