郑州大学附属学校（高新区）获得多个国家级、省级、市级荣誉奖项

01郑州大学附属学校（高新区）喜获教育部2020校园篮球体育传统特色学校“国家级奖项”

2020年10月，教育部2020校园篮球体育传统特色学校结果揭晓，根据《关于做好2020年全国青少年校园篮球、排球特色学校遴选等工作的通知》（教体艺厅函【2020】5号）要求，经学校自主申报、省级教育行政部门审核推荐、专家遴选与公示，国家教育部认定并命名2020年全国青少年校园篮球体育传统特色学校2796所，郑州大学附属学校（高新区）榜上有名，荣获了“国家级”的新称号。 

郑大附校领导历来重视学校体育的发展建设，校园篮球更是作为学校的特色项目进行推广，取得了喜人的成绩。校园篮球项目开展于2017年，一直延续至今。校园里篮球在学校氛围浓厚，班级篮球对抗赛经常举办，篮球场上学生们尽情挥洒汗水，收获健康体魄的同时，又愉悦了身心，有效缓解了学习压力。 

喜获2020年全国青少年校园篮球体育传统特色学校，既是对郑大附校篮球项目开展情况的充分肯定，也是对学校今后更好工作的鞭策。学校定会认真贯彻落实国家教育部和省级教育行政部门要求，始终以“求是担当，笃敬知行”为校训。抓住机遇，突出特色，提升教学质量，积极办好郑大附校，为郑州大学“双一流”建设和高新区基础教育发展做出更大的贡献。

02郑州大学附属学校（高新区）荣获河南省体育局、河南省教育厅2020省级体育传统项目学校“省级大奖”

2020年11月，根据《河南省体育局、河南省教育厅关于调整三级体育传统项目学校布局构建后备人才培养网络的通知》要求，经省体育局、省教育厅对申报单位认真审核，决定命名554所学校为省级体育传统项目学校。郑州大学附属学校（高新区）榜上有名，又一次获得“省级”荣誉称号。

郑州大学附属学校（高新区）始终坚持以德树人、健康第一的指导思想， 秉承“用知识的灯点亮每位孩子，文冠花儿开，朵朵放光彩”的办学理念，不断深化教育教学这一主线，充分发挥体育传统项目在学校的地位，推进素质教育，促进学生养成终身锻炼习惯的重要作用，形成“一校一品”，“一校多品”的学校体育发展新局面，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

校长吕济元表示，被评为河南省省级体育传统项目（篮球）学校，既是对郑州大学附属学校（高新区）篮球项目开展情况的肯定，也是一种激励和鼓舞，今后学校切实抓好学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

03郑州大学附属学校（高新区）荣获郑州市教育局2020市级中小学心理健康教育示范校“荣誉称号”

根据郑州市中小学心理健康教育工作的规范化、科学化和普及化的要求，发挥示范领导和带动作用，郑州市开展了第三批市级中小学心理健康教育示范校创建活动。经过学校自评、各区县（市）教育局初评和郑州市教育局专家评审，郑州大学附属学校（高新区）最终被评为了郑州市中小学心理健康教育示范校的“荣誉称号”。

郑大附校一直致力于培养学生良好的心理素质，为促进其身心和谐发展，特成立了心理健康工作小组。心理组老师根据学生发展特点，结合心理健康基础知识和生涯发展知识自主研发了“心成长”校本课程。学校充分利用校园网、宣传栏等途径多次举办了心理健康周、心理健康月等系列活动，通过专题讲座、心理拓展游戏、家长微讲堂等多种形式向学生和家长普及心理健康科学常识。学校心理咨询室按标准配齐了硬件设施，成立了“心灵氧吧”辅导室，分别设置了接待区、个体辅导室、团体辅导室和心理拓展室，总计面积达100多平方米，专门为有需要的学生提供个人或团体心理辅导。

心理健康教育是一项意义深远的工作，需要我们在行动中不断创新、改善，在实践中逐步走向规范化、标准化、现代化。

04郑州大学附属学校（高新区） 被郑州市教育局确立为2020市级“新优质初中”培育学校

根据《郑州市“新优质初中”创建和培育三年行动计划》（郑教基〔2018〕56 号）和《郑州市教育局关于开展第二批“新优质初中”项目学校申报创建的通知》（郑教明电〔2020〕656 号）精神要求，郑州市教育局发布《关于公布第二批“新优质初中”创建和培育学校名单的通知》。经高新区社会事业局推荐，郑州市教育局组织专家进行材料评审、现场答辩等环节，郑州大学附属学校（高新区）最终以优异的成绩顺利过关，被确立为郑州市第二批“新优质初中”培育学校。

为激发全市义务教育阶段公办初中学校办学活力，加强优质教育资源辐射，促进义务教育优质均衡发展，郑州市教育局自2018年起着力打造一批教育理念科学、办学特色鲜明、办学成效明显、社会声誉良好的“新优质初中”，让越来越多的义务教育阶段公办学校成为“家门口的好学校”。此次“新优质初中”创建和培育遴选中，郑州市域共有54所学校获评。郑州市教育局同时要求获评学校即进入创建和培育阶段，创建周期为三年。创建和培育期内，郑州市教育局将通过政策倾斜、项目扶持、集群发展、经费支持等促进项目学校内涵提升。要求区县（市）参照“新优质初中”创建理念和标准，积极开展本辖区“新优质初中”项目扶持和提升工作。强调区县（市）和项目学校根据学校的创建特色，充分运用电视、报刊等传统媒体和微博、微信等新媒体，加强宣传推广力度，提升“新优质教育”及项目学校在市民中的知晓度和影响力。

近年来，郑大附校全面贯彻党的教育方针，认真落实“立德树人”根本任务，坚持“五育并举”的价值追求，以办学理念创新为先导，以发展内涵为根本，依托郑州大学优质教育资源办好附属学校，最大限度满足人民群众对“公平而有质量的教育”的期盼。学校将以此次创建为契机，转变思路，开拓进取，抓住时机，更新办学理念，持续提高教育教学质量，提升全校师生文化素养和科学管理水平及能力，进一步完善办学条件，增强校园文化底蕴，促进学校稳步发展、主动发展、高效发展、科学发展的路径和策略，争取早日成为省市一流学校。

05郑州大学附属学校（高新区）2020荣获郑州大学平安校园建设工作先进单位、高新区工会工作先进集体、高新区五四红旗团委“荣誉称号”

郑州大学2020年对平安校园建设工作进行总结表彰。郑大附校荣获了年度平安校园建设工作先进单位。在“平安校园”建设中，学校领导非常重视，积极完善各种制度，采取有效的措施，充分调动和发挥师生员工的主动性、积极性和创造性，不断加强学校安全保卫工作力度，不断提高师生员工的安全意识和自我防范能力。通过“平安校园”的建设活动，师生员工的安全意识和思想道德素质不断提高，凝聚力进一步增强，促进了文明和谐的校园。

高新区工会2020年组织召开了年度工作会议，郑大附校荣获高新区工会工作先进集体荣誉称号。郑州大学附属学校紧密团结全校教职工，凝心聚力，围绕工作大局，在不断加强自身组织建设的同时，全心全意服务师生员工，引导广大教职工积极作为，各项工作有序开展。疫情期间，工会依然不忘关爱教职员工，积极通过书信、倡议书、视频会议的形式，及时向全校教职工送去爱的问候与提醒，宣传疫情防控有关政策和防护知识，引导职工积极参与防控工作，带领广大教职工，紧紧围绕学校建设一流强校的美好构想，奋勇前进。

郑州大学附属学校团委紧紧围绕学校团组织自身建设中心工作，以团员发展、团员活动为工作目标，开展了一系列主题活动，以学校团员发展和团员活动为工作目标，扎实做好各项常规工作，不断开拓创新，积极提高团员青年的道德素养，增强团组织的作用，营造“健康、和谐”的校园文化氛围。2020年荣获了郑州高新区“五四红旗团委”荣誉称号！

06郑州大学附属学校（高新区）探索未来学校发展，获批教育部在线教育研究中心指导的清华大学人文学院人文教育发展研究中心全国未来学校课题的立项

教育部人文社科研究项目立项数是衡量学校人文社科研究和推动学科发展的重要指标。一直以来，我校对国家社科基金项目、教育部人文社科项目等申报工作非常重视。为发展中国特色世界先进水平的教育，探索未来学校前沿研究，在教育部在线教育研究中心基础教育部指导下，清华大学人文学院人文教育发展研究中心发起了全国未来学校子课题的申报。郑州大学附属学校（高新区）积极参与，校长吕济元带领未来班的教师开展了关于《初中生数字化自主学习能力培养策略的研究》，并成功获批全国未来学校课题的立项。

在大数据与＂互联网＋＂时代，新技术的出现正不断改变着人们的工作方式、生活方式和思维方式，也影响着人们的教学方式。教学理念不断更新，教学方式层出不穷，教育信息化重塑教学流程，推动教育不断创新。郑大附校持续推进“互联网+教育”与“未来课堂”相结合的未来班集体教研，探索我校学生信息化素养的培养新模式。

07郑州大学附属学校（高新区）全国中学生学术科技创新大赛“登峰杯”郑州中学生数学建模比赛中荣获佳绩

全国中学生学术科技创新大赛“登峰杯”郑州中学生数学建模比赛圆满落幕，由郑州大学附属学校（高新区）王一丹、张海艳、赵力、杨征老师指导的九支参赛团队喜获佳绩，荣获参赛二等奖7项、三等奖2项并荣获了优秀组织奖。

“登峰杯”数学建模比赛旨在提高中学生建立数学模型解决实际问题的能力，培养创新精神和团队合作意识。本次以乒乓球比赛为背景，给出马龙和樊振东之间的五场比赛数据，根据数据，对两名运动员击打特点，不同技术使用的相互衔接和克制的关系，以及数据中可能包含的其他的有意义信息，建立适当的数学模型，进行归纳和分析。

近年来，学校积极培养创新精神和团队合作意识，优化人才培养方案，提升学生实践动手能力，提高人才培养质量，促进青少年拔尖人才的成长，创新高水平、高质量动手平台，展现中学生学术素养和创新能力，加大青少年学术创新人才的培养路径，促进创新人才的培养，在多项赛事中取得佳绩。（郑州大学附属学校（高新区）  济源  王莎）