互相学习，共建美好——濮阳市平濮阳县文留中心校迎接南乐县同仁调研交流

2021年2月28日上午9点，濮阳市濮阳县教育局教师教育副股长雷艳伟同志、南乐县师训股股长夏子敬同志带领南乐县部分校长和乡村首席教师工作室主持人十余名代表，在文留镇中心校校长侯新让同志、副校长袁轩同志的陪同下，就该镇乡村首席教师工作室建设情况前来观摩交流。

南乐县教育同仁通过实地查看、查阅档案资料、现场访谈、听取汇报等方式，对我镇首席教师工作室进行了交流。

翻阅档案资料，对工作室的发展规划、年度计划、活动安排以及团队成员的成长目标进行深入了解和交流。

座谈中，文留镇中心校侯新让校长就夏子敬股长咨询工作室创建机制给予了建设性意见：

一、要高度重视、提升站位。基地校校长要学习文件，吃透精神，明确责任、落实制度；

二、要统筹兼顾，明确目标。目标导向确定成长思维，目标即是工作方向，要清楚目标才能抓重点。既要有团队目标，也应有每个参与者的个人成长目标，成长规划。

三、要理清关系、把握重心。透澈理解工作室与学校发展的互为表里关系。

四、给教师搭建平台，让每个人在舞台上尽情绽放，实现个人价值。通过工作室的成立促进教师专业化成长，办学生喜欢、老师幸福、家长满意、社会认可的学校。

中心校袁轩副校长提出我们乡村首席教师工作室要认真规划、合理开展活动。坚持以活动为载体，多开展教研活动，通过联片教研、同课异构、理论学习、结对帮扶、等多种形式举办活动激发工作室活力。

濮阳县教育局教师教育副股长雷艳伟同志提出工作室一定要起到辐射带动作用，要解放思想，鼓励我们创新，大胆试，大胆闯，通过不断探索不断实践，培养农村教师，培养本土人才，缩小城乡差距。

南乐县师训股股长夏子敬同志和我们交流以后对我们给予了高度的评价和肯定，并对他们团队提出，首席教师研修要从教师专业发展角度出发，制定的活动内容要有操作性和实效性。要有意识地在工作中研究探索。

乡村中小学首席教师岗位的设置，体现了国家对乡村教育的重视，乡村首席教师工作室也正如一颗颗教育的火种，点燃乡村的文明之光。（濮阳市文留中心校供稿）