幸福教育，快乐成长——2021年3月10日，阴

全国政协委员许进在两会上建议取消英语中小学主科地位：在义务教育阶段，英语等外语课程不再设为与语文和数学同等的主课，不再将英语或外语设为高考必考科目，禁止义务教育阶段学生参加非官方的各种外语考试。

取消英语中小学主课地位的建议一石千浪，赞同有之，反对有之。

赞同取消英语主课地位：

一，学习压力过大

二，家长投入时间和金钱成本过高

三，本末倒置，导致母语学习的重视程度不够

四，哑巴英语，中国式英语

哑巴英语”存在的原因及解决途径英语作为一种交流工具,已经在社会中起到了越来越重要的作用，然而“哑巴英语”现象却仍是中国英语教学的痼疾，如何避免“哑巴英语”现象的出现?

解决“哑巴英语”问题的途径：

1.明确英语学习的目的，语言本身就是人们进行信息交流的一种方式。

2.加强听力，“听”和“说”是紧密联系、相辅相成的两个方面。

3.重在坚持，激发内在的对口语学习的强烈欲望。

反对取消英语主课地位：

1、结交更多的朋友，有利于事业的发展。

2、可以了解外国先进的科技和信息，有助于科研、发明、创新。

3、有利于扩展自己的知识面，丰富头脑。

每种语言和文字都有自己的局限性，人类的认识世界非常广阔浩瀚，没有哪一个民族的文化可以将其全部覆盖。我们每多掌握一种语言，就能多理解一种描述世界的方式，看到更多关于世界的细节……掌握一门语言有时并不仅仅意味着能多看懂一些字，多听懂一些话，更重要的是，我们可以与其他文化世界中的人们实现精神和感受上的共振，让自己辽阔起来。这就是学习外语的意义。”

当下我们应当以什么样的态度来学习英语？

一，艺多不压身，有一技之长,社会生存能力强。

二，师夷长技以制夷，去其糟粕,取其精华。

三，以不变应万变，无论主课副课，我们都要好好学习，天天向上。（周冠华）