濮阳市华龙区实验小学——吴正宪“儿童数学教育”教学成果 推广系列活动

为切实深化教育教学改革，促进教师专业发展，濮阳市华龙区实验小学抢抓机遇，有幸成为吴正宪《“儿童数学教育”的实践探索》教学成果推广实验校。3月10日下午，全体数学教师利用研修时间，开展了“吴正宪儿童数学教育学习研讨活动”。

一、《吴正宪与儿童数学教育》读书心得交流

寒假期间，学校要求全体数学教师用心阅读《吴正宪与儿童数学教育》，认真做好批注，撰写读书笔记和心得感悟。研讨活动中，老师们深入浅出地品味吴正宪老师教育思想的精髓：“以数学知识的魅力，萌发学生的好奇心”，“以新颖有趣的设计，激发学生学习的欲望”，“以数学知识的价值，增进对应用数学的信心”，“以制造悬念设疑问，调动学生的思考兴趣”。

通过交流，老师们再一次领悟到“既有营养又好吃的”儿童数学观，对“从数学教学走向数学教育”的主张有了重新的认识，纷纷表示，此刻起，“儿童”“数学”会一同走进心中，生根发芽。

二、翟主任解读三年计划。

学校结合我市提出的三年计划，立足我校的实际情况制定出《华龙区实验小学基础教育优秀教学成果推广应用三年计划》。翟主任强调在教学成果推广应用中，要抓住关键环节，激励广大一线教师积极探索教育教学改革，研究实践提高教育教学质量的科学方法和有效途径，使优秀教学成果的价值得到充分彰显，切实发挥示范引领和辐射带动作用，并在推广应用中得到进一步完善，实现再创新再提高，持续推进基础教育高质量发展。

为了更好的推广应用“”儿童数学教育”优秀成果，学习领悟吴正宪老师的儿童数学教育思想，理解掌握儿童数学教育的内涵和本质，为成果推广应用打好坚实基础，我们观看了“团河小学吴正宪儿童数学教育思想推广研究基地实验校阶段成果汇报”和“吴正宪工作站青海分站年度成果展示”视频。

 三、观看“推广学校成果展示”

我们还通过视频聆听了吴老师的讲座《让孩子在“好吃”中享受“有营养”的数学》。让我们颇受震撼，明白了真正读懂学生、读懂教材、读懂课堂才能点化、丰富、开启学生的智慧。

四、孙校长安排现阶段主要工作

1.同读一本书。所有实验老师认真阅读“吴正宪与儿童数学教育”，并撰写不少于2000字的读书心得和感悟，学校举办读书交流会。

2.课堂观摩。每位老师自行网上观摩两节以上吴老师课堂实录，感受吴老师的魅力课堂，并撰写两篇不少于1000字观课感悟。

3.观课议课。举行“吴正宪经典课例观课议课”活动，共同感受吴正宪老师教育思想在课堂教学中的精彩展现，深刻领悟儿童数学教育的精髓。

4.思想碰撞。举办“吴正宪教学思想学习交流研讨会”。

5.课题研究。研讨推广路径及措施，结合实际确定子课题。

此次研讨活动，点燃了每位老师深度思考的激情，就让我们跟着吴老师以“传授知识”“启迪智慧”“完善人格”的三维教学目标为依托，在对比交流中学会反思，为学生创造喜欢的数学课堂，让孩子在“好吃中”享受“有营养”的数学！（濮阳市华龙区实验小学供稿）