活力社团“拍了拍”可爱的你——郑州航空港区实验学校

丰富多彩的社团活动让孩子的童年大放异彩，魅力无限的校园生活点燃孩子的青春活力。郑州航空港区实验学校的周五如约而至，社团活动如期举行，来看看本周社团的精彩呈现吧!

校舞蹈社

辅导教师：康淑亚、杜薇薇

街舞培养学生对节奏的敏感性、良好的姿态和气质。同时儿童的注意力、模仿力、表演能力，逻辑思维等等学习能力也得到大大增强。他们如初升的朝阳，他们是祖国的花朵，每个孩子都有自己的理想和追求，他们用舞蹈表达对未来生活美好的憧憬，展示心中的中国梦。

光影美术社

辅导教师：祝老师、张老师

本周学生了解到世界上有不同肤色种族的人，学会运用超轻粘土塑造印第安人的五官以及装饰，同学们感受到了异域风情的魅力。黏土造型课程能够锻炼同学们手指的灵活能力、观察力、想象力，让同学们的思维更加活跃，激发创造力。

书法社

辅导教师：朱芳

书法课程紧紧围绕什么是硬笔书法、软笔书法，学习书法的意义、方法，写字姿势、执笔方法进行教学。本次课程首先复习了上节课学习的“短横、长横”，后以“垂露竖、悬针竖”为本节课重点内容学习，课堂上练习了《忆江南》，大部分同学横画形态掌握较好，悬针竖运笔不太流畅，仍需练习。其中魏子云、丁心慧、刘佳悦、刘一诺书写较为规范。

编程社

辅导教师：秦老师、曹老师

编程社团二三年级

1.复习上节课所学知识点，巩固理解“重复执行”等积木块作用

2.学习如何上传角色、背景、声音，理解“碰到边缘就反弹”、“将旋转方式设为（）”积木块

3.制作程序，完成“天鹅戏水”

重点:掌握上传方法，能够上传角色、背景、声音

难点:理解各积木块作用，并独立编写程序

课评：学生们的状态都很不错兴奋，同学间互帮互助，能够理解并运用知识点于作品中。

编程社团四、五年级

1.复习上节课所学知识点，巩固理解“重复执行”等积木块作用

2.学习如何上传角色、背景、声音，理解“碰到边缘就反弹”、“将旋转方式设为（）”“等待（）秒”积木块

3.制作程序，完成“夏日荷塘”

重点:掌握上传方法，能够上传角色、背景、声音；

难点:理解各积木块作用，并独立编写程序

课评:学生的状态很好，有互相交流互相学习的理念，对所学的知识点可以理解及吸收！

武术社

辅导教师:郭远辉、张纪新

武术是古代军事战争一种传承的技术。习武可以强身健体，亦可防御敌人进攻。习武之人以“制止侵袭”为技术导向，引领修习者进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化（武化）方式，是人类物质文明的导向和保障。

创意皮影社

辅导教师：张雅琪

皮影戏被称为“千年动漫”，在古代没有电的情况下，古人就利用光影来演绎故事。创意皮影社就是让同学们回到过去，体验古时的童趣。同学们也亲自上阵体验，演绎了一出传统的名著《西游记》。通过这些实际体验，孩子们感受到中华传统文化的趣味性，并把这种文化创新发扬下去。

篮球社

辅导教师：李嘉莹

打篮球可训练脑部思考和判断能力及思考后身体继发的反射动作速度。当今社会团队精神是非常重要的，这种团队的意识需要从小培养，篮球作为一项同场竞技运动可以锻炼孩子的团队协作能力。“无兄弟、不篮球”这则广告语深入人心，六个字足以体现篮球是需要队友与队友之间默契的配合，团队意识对于孩子未来走向社会也是很有帮助的。

杯子舞社

辅导老师：卢园园 、孙鑫鑫

年轻的活力除了身体的舞蹈，当然还可以用另一种形式来传递。杯子舞主要以两个节奏为主线，可自行进行延伸变化。随着美妙的音乐，变花样“玩”塑料杯，翻、传、扣、击个掌...让人眼花缭乱。

杯子舞独具特色，让所有人都沉浸在轻松愉快的节奏中。在舞动杯子的过程中，学生体会到团队合作的重要性，体会肢体语言沟通。

心手相依社

辅导教师：苗鑫 、莫甜娟

本周学习内容为《稻香》手语舞表演，为了让孩子们更快进入状态，先让孩子听并跟唱歌曲，在轻松愉悦的氛围中开启教学。本节主要采用分解教学的方式，希望孩子们能扎实基本，越来越好！

一群人，一双手，一支舞，一段不懈的努力，一个彩色的梦，在心中起舞，在手中开花，这是一个由努力与自信编织起来的色彩斑斓的梦想，星辰大海皆为你来！

红黄蓝三原社

辅导教师：王晨

本周绘画主题：线描静物

用线描形式绘画静物，丰富传统静物素描，用静物素描的构图方式进行儿童线描绘画，用线条的丰富性和多样化组成线面，形成画面黑白灰关系，再少量添加靓丽色彩，完成一幅有趣的线描作品。

钻石画社

辅导老师：周小芳、王丽晓

社团活动内容：

1.使学生了解一些简单的钻石画常识知识（种类、常用工具、基本的使用方法），尝试几种制作方法。

2.以创作钻石画为主进行教学。 

3.给学生自己创作的时间和空间。

钻石画活动让学生亲身参与、主动实践。为学生创新品质的形成提供了更为宽松、自由的空间。学生始终处于主体地位，自己发现问题，自己设计方案。本学期认真制订课程计划，努力做到面向全体学生，尊重每一个学生的个性差异，使每一个学生都能获得最好的发展。

学生们通过动手制作，动手操作能力得到提高，还学会了与人合作，既陶冶了情操又开阔了视野。

乒乓球社

辅导教师：陈彦旭、朱岚羽

1.学习正手攻球动作练习，每人正手攻球动作50次。

2.学习正手攻球每人一组十个球打上乒乓球台，纠正正手攻球基本动作，并且让学生了解打乒乓球的好处。

古诗新唱社

辅导教师：王玉锦、谢余丰

古诗新唱社团利用古诗新唱的方式让学生去记住诗词的内容，领悟诗词的意境，达到记忆和理解的目的，使学习变得轻松愉快，使学生记忆背诵古诗更为快捷，激发了学生的兴趣。

科学社

辅导教师：王梦琦、郭新新

我们的身体由数以万计的细胞组成，自然界的多种生命也是由细胞组成，那么细胞究竟长什么样子呢？在今天的课上，我们首先认识并了解了能够帮助我们看到细胞并观察细胞的小助手——显微镜，学会了如何使用它。下节课我们将自己动手制作临时装片，用显微镜对洋葱表皮细胞进行观察。 

古筝社

辅导教师：汪老师 、刘老师

古筝社团将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。古筝社力求活动能顺利、高效、持久地开展、以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。

本周学习内容：古筝中音区认弦，及抹指法中音区的弹奏。同学们表现特别积极，学习的很认真，并开心的欣赏了汪老师演奏的《琵琶语》。

搏击社

辅导教师：郑教练

格斗是一种青少年儿童的修行，培养孩子吃苦耐劳的精神，培养孩子坚持不懈的品质，培养孩子百折不屈的性格，这些都是决定孩子未来人生成就的内容。

DIY手工社

辅导老师：张倩、贾钰珂

立体画作为一种综合性创作艺术，是平面与立体相结合的艺术形式。利用生活中常见材料和无穷的创意，绘出生动有趣的立体手工画。这个周五“DIY”社团的孩子们一起体会立体画的美妙，用立体画展示自己的无穷创意。

演讲与口才社

辅导老师：司学义、王明贞

经典浸润人生，书香伴我成长。本周社团引导学生朗读金波先生的儿童诗《春天》，让学生感悟春天的气息，从温暖的晨光、和煦的春风、花草树木，体会春天春意盎然、鸟语花香的热闹景象。教师先师范朗读，学生自由朗读，教师指导，在反复的练读中感受诗歌的魅力，积累语言，学习朗诵方法和技巧，培养学生的语言表达能力。让孩子们从一次次朗读中有所获、有所得！

脸谱社

辅导老师：刘莹、贾珍琳

脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，京剧脸谱社团活动可以培养孩子对传统文化的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后学生美术特长及素养起着积极推动作用。对于低年级的学生来说，要特别注重兴趣的培养和想象力的激发，给学生表现自我的机会。

中国画社

辅导教师：郭梦茹、王盼盼

中国画，具有鲜明的民族特色和悠久的传统，是举世瞩目的珍贵文化遗产。早在两千多年前战国时期楚国的两幅帛画，就以其生动的气韵，简洁的笔墨，流畅的线条，表达出完美的意境，确立了中国绘画艺术以线条造型的民族风格形式。通过该形式的绘画，孩子们在优美的线条和云墨淡青中陶冶情操，静心养性。

定向越野社

辅导教师：郭丽丽

有百年历史的定向运动是一项非常健康的智慧型体育项目，是智力与体力并重的运动。它不仅能强健体魄，而且能培养人独立思考，果断决定的能力，还能够提高认识地图能力，通过把建筑物作为标志去寻找检查点，让参与者与校园融为一体，激发学生了解校园、热爱校园。这种脱离传统跑步形式的运动是极为独特而令人兴奋的，每一次、每个人都有不同的体验。

该校开展的各项社团活动，既兼顾学生的全面发展，又积极培养学生的个性特长。社团活动丰富了学生的校园文化生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。（郑州航空港区实验学校供稿）