名师课例指方向 精磨细研展课堂——新郑市轩辕小学名家课例观摩暨校级名师引领课例研讨

三月里春风送暖，正值学习的大好时节，为了提升全体语文教师习作教学水平，新郑市轩辕小学于2021年3月23日开展了“名师课例指方向，精磨细研展课堂”活动。观摩活动是进行学习研讨交流的重要形式之一，观摩活动有利于教师们提高教育教学水平，提供多层次解决问题的思路，更新教育观念。

一、观摩名家课堂实录

语文组全体教师认真观看名师张祖庆“我的动物朋友”习作指导课。

张祖庆老师教给大家“三招准管用”写作小妙招：一个好名字，一副好相貌，一个好故事。

在教学过程中，张老师出示好名字的来历，例如：“吴籽军”“乌龟”“牛奶”，这些名字都是通过这些动物的某些特征来取名，同学们讨论自家动物名字的来历，并出示课文精彩片段，猜动物。整个课堂幽默风趣，学生思维活跃，节奏紧凑。

在观看同时，老师们认真做好笔记。

观看完之后，由李晓远主任进行总结。

二、轩辕小学校级名师展示习作课例

在观摩了名家张祖庆老师的习作指导课后，轩辕小学全体语文教师经过研讨、交流整理出各自年级符合学生特点的习作指导课、习作讲评课的流程，于3月25日上午，校级名师杨艳丽开启了习作指导课好头，她讲课的题目为“他____了”，通过看图片，猜一猜的游戏导入题目。

猜一猜的游戏激发了学生的学习兴趣，同学们踊跃发言。

杨艳丽老师为大家讲解习作要点。

学生分享交流，李主任巡视老师听课情景。

小组讨论中，杨艳丽老师细心指导。

同学们认真的进行课堂小练笔。

最后，杨艳丽老师引用作家莫泊桑的名言，给这节课画上了完美的句号。

紧接着，校级名师安金平老师主讲“形形色色的人”习作讲评课，上课前，学生代表进行阅读分享，充分做好课前准备。

安金平老师讲解作文评分标准，并让学生自我评分。

自我评分优秀的学生与大家分享自己写作特点。

同学们进行激烈的讨论。

最后，安金平老师提出生活中的一些小事物只要同学们认真观察，都可以写在作文当中。

三、全体教师参与评课

评课过程中，老师们畅所欲言，指出优点和不足。

点评过程中，众多老师认真做好笔记。

李晓远主任进行精彩评价。在今后教学习作过程中，要训练学生的条理性，找准病因，让学生转变评改主体。

最后，由李素娟主任为此次活动做出评价和总结，提出两个“精”，即精心设计教学设计，让学生查出自己作文中的不足，不仅让学生知其然，而且让学生知其所以然。精准授课让孩子的精彩文章投屏到大屏幕，让大家分享。

通过本次活动，老师们既向名家借力和学习，又展示了校级的教学风采，充分展现了轩小语文教师“积极、好学、乐学、钻研”的学习态度，为轩小的习作教学开辟了新的篇章。（新郑市轩辕小学  孙明慧 张慧芳）