引领课型研究，提升专业素养——南阳市方城凤瑞中心校数学联片教研走进五小学校

为扎实推进2020—2021学年教学工作，加快南阳市方城县凤瑞片区内教师专业成长步伐，提升教师高效课堂实施能力，追求课堂教学焕发出昂然生机，促进学生全面发展，实现教育共同发展的良好局面，凤瑞中心学校精心组织数学联片教研活动。

“举目已是千山绿，宜趁东风好扬帆”。在这春意融融，草木复苏的季节里，4月2日上午八点，凤瑞区各所小学数学老师来到五小齐聚一堂。

本次教研活动由教导处屈平主任主持介绍活动流程。活动安排四个环节：一、课型展示，二、教师自评，三、名师点评，四、活动总结。

一、课型展示

三小李飞老师本次课型展示的是复习课，六年级下册《圆柱的再认识》。

课堂上，孩子们动手操作，小组合作，师生互动，生生互动，精彩纷呈！

七小韩东云老师课型展示的是练习课，六年级下册数学《圆锥的体积认识》，她的课堂教学重点突出，孩子们在课堂上动手操作，动脑思考，积极展示，感受数学学科的理性。

五小张雪东老师课型展示的是新授课，六年级下册数学《鸽巢问题》，张老师声情并茂，课堂组织严谨，在活动中经历了知识形成过程，学生在快乐中体验，在愉悦中感悟。

看，孩子当起了小老师，跟大家分享她们探索鸽巢问题的不同方法。

听课老师们聚精会神，若有所思，随时做好记录，以便更好的评课。

二、教师自评

展示结束后，三位执教老师针对教学内容进行了综述。阐述教学设计思路，介绍设计意图，反思教学过程，简要说明了课中的亮点和不足。

三、名师点评

听课老师们进行了互动交流，最后由三小、五小、七小三位优秀教师老师就今天的课的重点内容、教师的课堂节奏把握、教学的活动设计等多方面进行了评价指导，给予了肯定与中肯的改良意见，评课气氛融洽。

四、活动总结

最后凤瑞区郝主任对本次活动进行总结，在对三位老师的课例给予肯定的同时，也对课中出现的问题提出合理性的建议。本次数学教研，为数学教师们的成长搭建了相互学习、相互交流的平台，实现以研促教、以教促研的良好氛围，让课型研究理念回归课堂，根植于课堂。

本次联片教研活动汇聚着凤瑞区小数人的努力，也满含着凤瑞区小数人的期待。相信在领导的高位引领下，数学组老师们的努力下，在课堂的实践中，前进的方向会更加明晰。聚焦课型研究，共同学习，共同研讨，共同成长！（南阳市方城县第五小学 陈仁巧）