幼儿离园安全管理的思考

依据幼儿离园安全管理及教育实践的现状，幼儿园家长、幼儿、教职工的安全需要，我园积极探寻适宜幼儿离园安全管理的思路与模式，从幼儿离园安全管理的问题入手，形成一套行之有效的幼儿离园安全管理模式，推动和帮助幼儿离园安全管理工作的开展。

一、幼儿离园安全管理的必要性

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须要把保护幼儿的生命与促进幼儿的健康放在工作的首位。”我们除保证幼儿在园的安全和健康外，还必须要重视和加强幼儿离园时的安全管理，使幼儿能够健康、安全地回家，这是对幼儿的责任、对幼儿家长的责任、对社会的责任，也是我们对自己的责任。从幼儿园整体管理的角度上来讲，幼儿的安全与其成长发展成正比，也就是说只有在确保了幼儿安全与健康的前提下，其知识与技能才能得到更好的发展，安全是幼儿知识累积的前提与基础。因此，必须在幼儿园管理工作当中，着重加强离园安全管理，以满足幼儿成长与发展的基本需求。当前，新闻曝光了不少的幼儿园安全事件，引发了社会与幼儿家长的高度关注，从幼儿的身心现状来讲，他们还非常的稚嫩与脆弱，根本没有保护自己身心不受伤害的能力，这就需要幼儿教育工作者来为其提供安全保障，以保证幼儿能安全离园。

二、幼儿离园安全管理措施

(一)形成网格化管理体系

幼儿园形成网格化管理体系，园长总负责，下面分设后勤管理组和教学管理组，后勤管理组成员有财务保管、保育、厨房负责人;教学管理组成员有各班班主任、家委会成员;依次类推各小组负责人又管理该小组成员，各司其职形成无缝隙管理体系。例如，学期刚开园时园长安排安全检查，后勤管理组检查信息安全以及全园电教、门禁、监控设备安全;保育组进行全园床铺、桌子、大型玩具、楼道、装饰等等一系列检查;伙房进行所有炊具检查。教学管理组安排各班进行班级安全隐患排查、幼儿体质调查、家委会安全问题问卷;各小组形成文字总结性材料，最后两组负责人提供本组安全检查报告，园长看到报告就会对本园目前情况一目了然。园长根据检查报告召开园务会商议，各组提供整改方案，按时进行整改，定期进行检查，发现问题及时解决。网格化管理体系的建立和实施对于保障幼儿园安全起到了很好的支撑作用，保证了幼儿在园的安全，同时也保障了幼儿安全离园，在幼儿离园安全管理工作中取得了很好的效果。

(二)制定班级离园安全管理细则

幼儿园把保障幼儿的安全放在首位，幼儿的安全关系到千家万户，幼儿就是幼儿园的生命。在网格化管理的同时，我园制定了班级一日安全管理细则，尤其是对幼儿离园提出教师安全组织幼儿以及班级安全管理的策略，教师严格执行。定期进行问询和修改，让一日安全管理细则切实保护幼儿安全离园。

(三)创设安全教育课程体系

幼儿园结合安全教育平台，针对幼儿年龄特点和心理特点，创设开发形成幼儿的安全教育课程和对家长的安全意识宣传，教师进行组织和引领，对家长、幼儿进行安全教育宣传，加强幼儿安全防护意识，让幼儿懂得自我保护的方法，让家长懂得如何教育孩子提高安全防护能力，使得幼儿园应急预案人人知晓。这样从安全网格化管理到班级安全细则的实施以及安全课程的教育，构建幼儿园安全工作的保障体系，全面落实安全工作责任，保障幼儿安全、有序地离园;安全网格化管理及时排除了幼儿园安全隐患，不断提高了幼儿园的离园安全工作管理水平，同时也提高了师生安全意识和防护能力，以保证幼儿安全离园。

(四)定期开展离园安全演习

幼儿园中的幼儿数量很多，在可能的安全危险出现时，依靠教师来保护每一个幼儿是不现实的，所以，让幼儿知道在危险出现时，应当采取什么样的应对措施是十分必要的，于是，我园定期组织幼儿进行离园安全演习。离园安全演习以游戏的形式进行，可以提高幼儿的参与积极性。如，教师提前告诉幼儿我们来做一个游戏，并建立一个危险的相关情景，如地震或是暴徒进入校园，让幼儿根据平时教他们的方法，进行快速的疏散，保证秩序，不能发生混乱。演习按班级进行，统计班级疏散时间，对用时最短的两组提出表扬或给予奖励，激励幼儿下一次可以做得更好。

(五)做好家园共育的必要沟通

在幼儿园的安全管理方面，教师要利用家园共育窗口，与幼儿家长进行必要的沟通，在离园时向幼儿家长宣传幼儿园具体采取了哪些保障幼儿身心安全的措施，让幼儿家长放心。同时，征求幼儿家长对幼儿离园安全管理工作的意见，集思广益，不断提高幼儿园的离园安全管理工作质量。

幼儿离园安全管理是保障幼儿园及幼儿和教职工的人身、财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序的一日收尾工作。近年来，幼儿安全、校园安全得到广大人民群众的普遍关注和国家的高度重视，我们正在探索和实践中不断总结。一方面要学习其他先进地区幼儿园的经验与做法，另一方面根据我们地区的实际情况，来完善幼儿离园安全管理措施，以不断提高幼儿离园安全管理质量，保障幼儿在园安全和离园安全。