文峰区东风小学邀请安阳市第一实验小学开展送教下乡活动

为充分发挥名师工作室引领示范作用，帮助乡村教师解决教学科研难题，为农村学校培育青年教师提供支持，进一步缩小城乡教育资源差距，促进教育均衡，市教育局组织市级名师工作室开展“情系基层教育，助力乡村振兴”送教下乡活动。10月9日，安阳市第一实验小学杨海燕副校长、王利和汪文英两位副主任一行，来到文峰区东风小学继续开展送教下乡活动，为东风小学的老师和孩子们带来了三节数学课和两节英语课。

课堂展示  引领示范

李艳飞老师送教的是二年级上册《乘法的初步认识》这节课。李老师的课堂气氛活跃，环节合理紧凑，把握重点，突出难点，练习具有趣味性和层次性，激发了学生的深层思考。

段欣欣老师送教的是三年级上册《分数的初步认识》这节课，整个教学设计环环相扣，层层递进。段老师通过让学生动手分饼，不但回顾了平均分的意义，而且为教授新知奠定了基础。通过折一折、画一画、说一说，使得学生在愉悦的自主活动中明白了分数的由来、读写法及含义。通过创造分数活动，充分发挥了学生的主动性、创造性。

王俊平老师送教的是五年级上册《用字母表示数》这节课。王老师从生活中的字母入手，让孩子们发现用字母不仅可以表示特定的含义，还可以表示未知的、不确定的数。王老师用亲和的语言引领孩子们经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，即发展了学生的符号意识，又培养了学生的抽象概括能力。

李英老师送教的是四年级上册《Unit 3 My friends》一课。李老师用学生们熟知的动画片《熊出没》中的几个角色创设情景，调动了学生学习的积极性。运用富有感染力的肢体语言引导学生，并通过形式多样的听、说、读、写活动，达到令人惊喜的教学效果。

张玲老师送教的六年级上册《Unit3 My weekend plan》这节课。张老师首先展示了与节日相关的图片，不仅提高了学生的学习兴趣，同时为后面的阅读教学做了良好的铺垫。三次阅读的环节设计，目标明确，环环相扣。教师在教学过程中也很好地拓展了课外知识，让学生更加了解中国传统文化。

交流研讨  策略指导

董晨毅校长组织两个学校的领导和老师们齐聚会议室进行了分享交流活动。东风小学的老师们积极发言，分别分享了从三位老师的课堂上学到的宝贵的教学经验和方法，并结合自己的课堂进行了积极的反思。

王利副主任语重心长地说：“作为一名老师，不仅要研究教材、学生和课堂，更要提升自己的专业素养。”

汪文英副主任首先高度肯定了东风小学师生的精神面貌，并指出课堂上要允许学生出错，所有的错都是孩子最初的认知，改变这种认知不容易 ，但三位老师的课堂做的非常好！

杨海燕副校长说：“在实行双减政策和加强五项管理的大环境下，提升课堂效率和教学质量变得更加重要，对于英语学习来说，必须提高学生学习兴趣和学习积极性，这就要求老师充分了解学生，课堂设置贴合学生生活实际，要努力提升教师素养，充分利用好多媒体资源，为学生创造更丰富的学习体验”。　

最后，董晨毅校长总结发言：“这次的送课下乡活动，虽然时间短暂，但是内容丰富，效果显著，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹，太多的思考。爱心无止境，送教显真情，再次感谢安阳市第一实验小学的领导和送课教师的引领和付出。相信，通过送课下乡这个交流平台，一定会给东风小学的发展注入新的活力”。