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山东省高唐县清平镇第二中心小学 “幼小衔接，筑梦起航”主题活动汇报众所周知，一年级是各种良好习惯养成的起始年级，养成好的习惯对学生今后的学习会产生深远的影响，甚至终生受益。在教育部提到的小学入学适应教育指导要点里面也单独提到这一点。所以我校以“幼小衔接，筑梦成长”为主题，开展了一年级新生入学准备、入学习惯养成等一系列一年级新生入校课程，让一年级新同学沐浴着爱的阳光，在新的校园里筑梦起航。 一、入校准备： 1、凡事预则立，不预则废。 为做好新生入学准备，学校组织一年级教师和业务校长，到幼儿园大班参观幼儿园的环境创设，集思广益，精心布置一年级教室，让学生平顺的度过幼儿园到一年级的过渡，实现科学衔接。
2、积极共研。 随后，老师们在校长、副校长的带领下，开展一年级教研交流会，分析预见问题，并积极探索科学有效的教育方法，为新生入学保驾护航。
3、环境创设。 在研究完实施方案之后，一年级教师与美术老师合作，共同对一年级教室进行布置，营造一种温馨的学习环境，帮助一年级新同学尽快适应新学期的学习生活。
二、入校习惯养成： 少年若天性，习惯成自然，学校抓住新学年开学的第一时间节点，组织一年级全体老师进行习惯养成教育。班主任老师从课堂准备，读写站立，行走如厕队列队形等方面，对孩子进行习惯养成教育。任课老师结合学科特点。培养孩子的课堂常规习惯。做到上课认真听讲，不讲小话，不做小动作，迟到要打“报告”，经教师允许后再进教室;课堂发言先举手，回答问题声音宏亮，用普通话，下课后让老师先走出教室。
清平镇第二中心小学立足于幼小衔接这一大背景，通过一系列新生入校课程，让小学生尽快地适应了小学生活，帮助孩子快速进入新学期的学习。（山东省聊城市高唐县 宋庆彬）
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