文峰区小学数学名师及骨干教师走进东风小学课堂系列活动

为提升教师的教育教学能力，充分发挥名师、骨干教师的引领、辐射作用，10月19日，区教研室祝瑞红副主任带领教研员秦莹莹老师、银杏小学牛小露副校长、开发区一小侯海霞主任和东门小学许红娜副主任，走进文峰区东风小学，问诊课堂，指导教学。

范琳琳老师执教的是六年级上册《圆的认识》一课。范老师通过让学生观察圆和以前所学平面图形的区别，怎样画圆，车轮为什么是圆形这三个关键问题引领全课，引导学生思考画圆的方法，使学生感受到实物画圆的局限性，总结圆规画圆的方法，并了解了用更长的绳子画圆在生活中的实用性，整节课层次清晰，学生参与度高。

吕娇娇老师执教的是五年级上册《用字母表示数》一课。吕老师首先利用扑克牌上的字母表示出的数引出课题；在新授课环节，吕老师放手让学生自主表示出任意一年小红和爸爸的年龄，使学生充分感受字母式不仅可以表示数量，也可以表示数量关系；最后出示猜一猜，让学生在愉悦笑声中结束这节课的学习！

随后，祝瑞红副主任组织名师、骨干教师团队和东风小学全体数学教师在会议室进行了评课。专家的悉心指导并提出中肯建议，让作课老师和所有听课老师拓宽了思路，转变了观念，明确了方向。

牛小露副校长：通过今天这两节课，可以充分反映出东风小学教研氛围浓厚，两节课都放手让学生自主探索，课堂设计新颖，令人耳目一新，教师注重学生问题意识的培养，板书设计简洁美观。

许红娜副主任：两位老师都能做到不仅备教材，还能在课堂中更多的去关注学生，课堂中注重数学思想和数学文化的渗透，课堂提问指向性应更明确。

侯海霞主任：两节课层次清晰，关注细节，注重学生问题意识的培养，但对学生提出的问题一定要有回应。

祝瑞红副主任：两节课都注重调动学生学习的积极性，学生能清晰的表述自己的所思所想所获所得，都注重了数学文化的渗透和对学生数学阅读能力的培养，在今后的教学中，要明确每一个教学环节的设计意图，注意合理分配教学各环节的时间。

董晨毅校长作总结发言：本次名师、骨干教师进课堂活动非常有成效，对东风小学的数学教学工作起到了积极地指导和推进作用。相信在各位名师、骨干教师的引领下，东风小学的老师们能再次深入反思自己的教学，不断学习，不断提升，让东风小学的教学再上一个台阶！