洛阳市宜阳县教体局局长马海涛到宜阳思源学校调研交流

11月12日下午，洛阳市宜阳县教体局局长马海涛走进宜阳思源实验学校，针对教育高质量发展问题与该校班子成员及部分教师代表作了深入的交流。

马局长开门见山，从守正创新、躬耕力行、勇拼一流的宜阳教育精神谈起，向大家进一步明确了宜阳教育的奋斗目标和“1223工程”。

马局长希望宜阳思源学校抓住目前教育改革发展的契机，加强与优秀学校之间的交流与合作，尤其是在教师外出跟岗学习，更新教师教育教学理念方面能够提前行动，打造属于自己的教育品牌，在双创建、双提升方面走在前列。

“教育不是工作，而是一项事业”。听了马局长的讲话，大家都被马局长实实在在的工作作风所折服，与会人员踊跃发言，谈出了自己对教育高质量发展的真实感受和看法。     

符兰兰老师第一个发言，她结合自己前两年到浙江名校跟岗学习的经历，以及这次经历对自己工作、生活带来的巨大改变与促进作用，认为，教育必须走出去，走出去才能开拓自己的眼界和心胸，才能站在一个高度看待自己从事的职业和教育对象，从而打造出属于自己的特色教育。     

彭会丽老师就自己在教育实践中如何打造“有温度”的教师管理团队、师生关系及学生关系方面，谈了自己的经验。她说，“有温度”的团队才可以充满正能量，才可能充满朝气、开拓进取。     

樊本立老师对马局长谈到的“管理也是生产力”的看法表示认同，他认为，打造一个优秀的学校必须要有一个眼界长远、谋划高深、执行力强大的管理团队，管理团队也要向名校取经学习，管理顺畅了，团队才会充满活力，充满前进的动力。     

史孟强老师针对自己到洛阳市魏书生中学参观学习的经历谈了自己的想法。他认为，走马观花式的参观学习起不到什么好的效果，最好能有两周以上的时间跟岗观摩学习，才能真正学到有用的好策略、好办法。     

教务主任周晓飞认为，教育的改革创新必须“请进来”、“走出去”。“读万卷书”更要“行万里路”，不接触优秀的学校与名师，就很难拓展新的视野与境界。      

杨留俊副校长就管理工作中的困惑和打算谈了自己的看法和认识。杨校长认为，如何才能让师生尽量不为烦事杂事所打扰，让他们静下心来教书和开心的学习，是我们应该去深思和考虑的问题。高效率的管理和高素质的养成要在规范和制度的引领下开展，这样才会真正有利于教育高质量的发展。     

郭绍卿老师谈到自己刚入职思源学校时，学校给新教师的礼物是《班主任兵法》和《做最好的班主任》等，这些书中的优秀思想对自己产生了很大的影响。作为一个年轻教师，他渴望得到更多的教学交流与指导的机会。     

乔亚迪老师作为刚参加工作一年的新教师，谈了自己教育学生和工资待遇等方面的困惑。她说，在思源她得到了师傅（学校青蓝工程中的师徒结对教师）在教学上的悉心指导，收获很大，希望有机会到名校学习，得到更多的指导和收获。     

在各位老师的发言过程中，马海涛局长积极参与研讨和互动，仔细倾听，认真记录。

在听完大家的发言后，马局长强调，推进宜阳教育高质量发展并不是一朝一夕的事，需要大家共同努力不懈奋斗，一步一步推进工作进程，不断学习他人先进经验，及时更新教育教学理念，不断增强业务能力。

李站立校长代表宜阳县思源实验学校对马局长的工作指导表示真诚的感谢。李校长表示，宜阳县思源实验学校已经依据教体局相关精神，制定了《宜阳县思源实验学校教育高质量发展指导意见》，学校教师团队一定会贯彻落实好教体局有关教育高质量发展的精神，高远谋划，精准落实，积极打造自己的教育品牌，不辜负局领导的重托，争取办出让社会满意、学生向往和家长喜欢的教育。（洛阳市宜阳县思源实验学校  闫红岩）