农村初中生周末养成教育的方法探索

养成教育不管是对学生的学习或是成长都至关重要，它能让学生养成良好的日常行为习惯，还有助于学生良好心理素质的形成，能让每一个学生终身受益。

那么，养成教育特别是农村学生周末养成教育的方法就有待于我们不断探索。

养成习惯涉及方方面面，不是一朝一夕就能完成的事情，介于这一点，我想应该着重先由几个方面抓起。

一、改正“一”个小缺点，养成“一”个好习惯

对于农村的初中生来说，大多数父母都出去打工了,跟着爷爷奶奶、外公外婆生活，所以大多学生周末在家就晚上不睡觉，早上不起床，衣服不洗、鞋子不刷，好吃懒得动，更别说让他帮家长做家务了......在学校一周的习惯养成毁于一旦，这很让人头痛。

生活习惯的好坏，不仅影响学生的身心健康而且也是学生综合素质的体现。日常生活中包括饮食、起居、排便、卫生等，都要对学生有严格的要求，要让他们做到按时睡觉、按时起床、每天自己收拾房间、打扫卫生，自己的衣物自己洗，还要帮家长做些力所能及的家务，农忙时节更要能帮父母干些农活......

要求学生利用周末人人参与，积极改正自身一个小坏习惯，努力养成一个好的习惯，从自己力所能及的小事做起，先改掉一个，养成一个，然后逐步改掉更多，养成更多好的习惯。这样一来，坚持下去良好的行为习惯也就无形中养成。

二、养成的好习惯周末进行拍照打卡

只说不做怎么行？那就想办法落实。

有些事情想起来说起来都很简单，落实起来就不是那么简单了，为了更好督促学生行动起来，我就让学生拍照打卡。怎么拍？怎么打卡？要教给学生方法。

1.你做了什么？拍照记录

让学生把自己在家做的事情，当然这个“事情”是有具体要求的，比如洗一次衣服、刷一次鞋，扫地、抹桌子，叠被子、衣物，洗菜、做饭，帮父母洗脚......这些你做到了其中哪怕一件，就拍照记录下来。

2.做了几件事？打卡分享

学生把本周末自己所做的事情，养成的好习惯一一拍照记录，然后把自己所拍的照片进行整合，组合在一起发至班级群进行打卡分享。

三、班会上各小组进行周评比

学生们把自己周末在家所做拍照后发至班级群，返校后由班主任亲自查看验收，按照内容是否丰富、图片是否清晰、标注是否详细分为“优”、“良”、“中”三个等级。没有在家中做这些的则视为”差”，要在班会上提出批评并扣分。学习好的孩子习惯一般都比较好，而学困生也并不是因为脑子笨，而只是没有平时就没有养成良好的习惯。一般情况下，学生们基本上都能完成，这个也就成了每个周末的常规作业。

四、学校组织进行月评比并发奖

每周班主任定时把班级内优秀的完成者连同图片一并发至学校班主任工作群，由德育处统一进行评比。一个月评一次，优秀完成者德育处统一在学校集会上表扬并颁发奖品。这样很大程度上促进了学生们参与活动的积极性。也让这项工作能够更顺利开展起来。

五、习惯养成，乐在其中

现在我们学校对于这项工作已经有了更好的方案，而且已经小有成效。现在我们这个活动已经由刚开始的“一个”习惯养成变成了“八个”，这个活动也有了一个响当当的名字叫“朱仙镇回民中学‘八个一’活动”。学生们每周周末不管班主任布置不布置都会按时完成，很明显学生们已经无形中养成了习惯，“习惯成自然”。

总之，重视对学生进行感恩教育，引导学生在家帮父母分担家务，做一些自己力所能及的事，让学生们亲身感受劳动的不易，从而逐渐养成了良好的行为习惯。

活动开展以来，再看现在的周末，作为农村学校，我们的学生一回到家里，除了帮家长做饭做菜、扫地抹桌子、洗衣服刷鞋、喂猪喂羊外，特别是农忙时节还经常见到他们扛着锄头到田里干活的身影。学生们充分利用周末时间，在认真复习好功课的基础上，主动跟着家人下地干活，尽己所能地减轻长辈的劳动负担，家长们也一致反映“小孩儿懂事了”、“孩子勤快了”、“自己的事知道自己动手干了......”家长们一个个竖起了大拇指。

“八个一”活动的开展很好的培养了学生们良好的行为习惯，促进了他们身心健康的成长，更是让他们知道了劳动的不易，懂得感恩。（开封市祥符区朱仙镇回民中学   王洁）