听课中收获 评课中成长——南阳市白河龙王庙学区联动教研活动纪实

为加强教师队伍建设，促进教师间的教学交流，全面提高教师的课堂教学水平，2021年11月10日在南阳市第三十九小学进行龙王庙学区二年级语文学科联动教研活动。

第一节是徐荣清老师执教的《葡萄沟》一课，上课伊始，徐老师以谈话导入，引出课题。接着出示地图，介绍葡萄沟的地理位置，让学生真正体会到葡萄沟就是个好地方，既满足了低年级学生强烈的好奇心，又激发了他们的学习兴趣。徐老师用极富感染力的语言，充分利用导学案，发挥学生的课堂能动性并及时地进行点拨，通过小组合作互谈经验，总结收获，展示学习成果。

课堂上，小主持人用生动的语言推动着课堂的，每个小组的同学更是“你方唱罢我登场”，让老师们感受到学生真正做了“课堂的主人”。一堂课下来，使在场的老师们都赏心悦目，受益良多。

第二节课是黄婧老师执教的《坐井观天》一课，黄老师在课文内容的解读方面，通过青蛙与小鸟的三次对话，引导学生对课文内容的理解，通过情景再现的方式，让学生融入课文，整个教学过程环环相扣，衔接流畅。请学生们上台进行角色扮演，同学们也积极参与课堂活动，整个课堂氛围非常好。好。

课后，在张玲校长的组织下，又进行了评课活动。李小教师、林小教师、崔小教师、八完教师以及龙小教师分别对两节课的关注生本学习小组组建及活动情况、关注教师在课堂上的主导作用发挥情况、关注前置小研究设计及落实情况、关注学生主体作用发挥情况作了点评，并提出了合理化建议。

张玲校长作了最后总结，首先肯定了两位老师备课非常用心，课堂以生为本，呈现效果较好，能紧紧抓住双线进行教学。其次，又从如何强化明确学习任务目标，提高教师课堂感染力，培养学生良好学习习惯态度，关注全体学生学情，调整集中学生注意力，落实小组合作等方面进行具体的指导。

聚焦生本课堂，引领专业成长。每一节精彩的课，都饱含教师和学生的智慧与付出；每一次的研讨，都是教学思想的激情碰撞。相信每一位乐学善思的老师都能够在讲台上绽放最美丽的自己！也相信南阳市三十九小在“生本课堂”教学改革道路上将会走的更远、更好！（南阳市第三十九小 王聪）