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文峰区东风小学进行零起点小学识字教学研究课题研讨活动时间：2021-11-23
为落实“双减”政策，严格落实一年级“零起点”教学，11月22日，文峰区东风小学全体教师及《基于零起点教学的小学识字教学研究》课题组全体成员，齐聚会议室并对实验课题进行了研讨。 课题组主持人郑美丽代表实验课题组进行汇报。对本学期制定的“基于零起点教学的小学识字教学研究＂的内容及常规训练方法进行了阐述。从目前学校的识字教学现状分析，通过科学的规划与设计,寻求零起点识字教学的基本途径,并通过实践的探索和优化,找到一条适合零起点儿童识字教学的有效途径。 董晨毅校长充分肯定每一个课题实验教师，并与全体教师传递市、区零起点工作要求。董校长提出零起点教学工作要尊重孩子成长规律，科学衔接，稳步推进，为一年级新生健康、快乐的成长打好底色，为学生的长远发展保驾护航。 赋能“零起点”，科学“做衔接”。教育教学是一种“慢”的艺术，用心教，不抢跑，东风小学表示：将继续致力于美好教育的实现，让想得到的教育，成为看得见的风景！
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