紧抓教学常规 落实双减政策——安阳市东南营小学教学常规检查评比活动

为进一步提高学校的教育质量，使教学工作常态化、规范化、细致化。11月15日至26日，安阳市东南营小学成立了以教研部为核心的教学常规检查领导小组，协同各学科教研组长，历时两周进行了教学常规检查评比。第一周，各学科在学科领导组织下，以年级教研组为单位进行常规初评。11月26日由教研部对各教研组提交的优秀教案、作业、试卷进行集中展评。

本次常规检查各学科教案都能按照本学科要求，落实新课标设计理念，汇聚全组集体智慧，将上级“双减”、“零起点”政策要求落细、落小，融入备课共案之中，教学重点、难点突出、教学内容关注学情，教学方法灵活多样，教学实践活动丰富有创意。教师在共案的基础上，能依据班级学情和自己的教学风格，将共案进行个性化批注，使个案能融入老师对自己课堂的思考，对课堂练习的精心设计，教学目标达成度高。

本次常规检查老师们所呈现的参评作业上能够看出，各教研组能根据学生年龄特点，从作业形式、内容、评价等方面进行了有效探索，确保“量”少而质不减。能够遵循“趣、活、精、实”的原则，按照学生发展需求向学生提供基础作业、实践作业、创意作业等不同类型作业。特别是一、二年级，各学科能依据本年级特点，设计出了活泼新颖的“系列游戏”等实践活动作业。老师们还能梳理作业中问题，有针对性的练习、巩固，落实“减负、增效、提质”，有效提升学生的核心素养。

本次试卷命制展示，各学科命题设计符合“双减”精神、课标理念以及教材特点，重视情境、重视能力，关注学科核心素养，能根据学段设题，题量适当，权重合理，避免了传统考试中的“繁、难、偏、旧”现象。尤其是低年级综合评价命题，一项项富有挑战的任务，激发了学生主体精神，在挑战中体验到成功与喜悦，在深入思考中培育素养，实现了让“思维可见”，使学生获得活生生、充满柔性功能的知识，确保了考试的信度和效度。这些都反映了老师解读教材、驾驭教材的能力在不断提升。

教育无小事，细节出成绩。老师表示：今后要在“细节”上多下功夫，在“实效”上多做文章。在“双减”背景下，做实做细常规管理工作，为提升课堂教学有效性，提升教学质量奠定坚实的基础。