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安阳市东门小学科学实验研讨课活动时间：2021-12-24
12月23日至24日，安阳市东门小学科学组的四名老师进行了科学实验研讨课。老师们团结协作，共同准备实验器材，协助上课老师指导学生分组实验。 六年级张卫军老师与路老师同课异构实验课《热传导》。实验开始，张老师先强调酒精灯的使用方法，再演示实验步骤，再进行分组实验。学生迫不及待开始实验，专注观察实验现象，为实验的成功而欢呼。实验之后，学生总结得出热可以在物体内或物体间传递。热从物体温度高的部分传向温度低的部分从温度高的物体传向温度低的物体。 刘淑英老师的课题是《杠杆》。刘老师从问题“妙妙和妈妈玩跷跷板，翘不起妈妈，怎么办？”引出课题。然后进行杠杆平衡实验。通过实验得出：动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，省力；反之，不省力。从而找到翘起爸爸妈妈的方法。 牛博琳老师的课题是《我们需要呼吸》。牛老师通过体验活动 “我能坚持多久”引入课题，让学生体验“我们需要呼吸”的感觉。知道我们日常吸入的气体为氧气，呼出得气体为二氧化碳。为了证实二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行实验，用对比的方法得出二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 四节实验课，学生们的学习积极性特别高。学生在实验中通过动手操作，用心观察实验现象，动脑总结实验结论。从直观形象思维，到具体形象思维，再到抽象逻辑思维，学生的思维得到了锻炼，积累了活动经验，也加深了学生对科学概念的理解。
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