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快乐游戏，绽放童真——开封市兴隆乡中心幼儿园游戏活动幼儿的生活就是游戏的生活，热爱游戏是幼儿与生俱来的本性，幼儿就是在游戏的过程中学习的。幼儿对于世界的认识和理解，对于生活知识和科学知识的学习与积累也是在游戏中获得的。游戏对于幼儿的全面发展起着不可替代的作用。
《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，幼儿园户外活动对处于生长发育期的幼儿来说至关重要，开封市兴隆乡中心幼儿园遵循《规程》、《纲要》、《指南》，结合自身办园理念，组织丰富多彩的户外活动，以促进幼儿身心健康发展。
“翻越障碍物游戏”可以发展幼儿四肢协调能力，不怕苦，不怕累，勇往向前的精神。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时其中体育活动时间不得少于1小时，季节交替时要坚持。"该园在开展户外游戏活动中以幼儿为主体，通过不同形式力求将户外活动的组织工作落到实处。 户外游戏有许多好处，在户外，儿童可以大声呼喊，尽情地游戏并释放能量，还可以与同伴一起玩集体游戏。
“疯狂的大皮球游戏”锻炼孩子团结合作能力和孩子们的反应能力！ 每一个游戏都有游戏的目的，除了锻炼小朋友的身体，还能丰富小朋友的幼儿园生活。提高幼儿身体动作的灵敏性和速度，发展团结合作的意识和能力，让幼儿体验游戏中相互合作的快乐及获得成功的满足。 游戏网小鱼活动：发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。学会躲闪，培养幼儿合作能力，遵守规则。 我们常说，“兴趣是最好的老师” “游戏 是使幼儿产生巨大愉快的源泉”。因此，幼儿园多组织丰富多彩的户外游戏和体育活动有利于培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，也有利于提高小朋友们对环境的适应能力。 该园教师在开展户外体育和室内游戏中，集体活动和自由活动相结合，“投幼儿所好”，倡导幼儿“亲力”、“亲为”，让幼儿自主选择玩的形式、玩的内容，使幼儿成为活动的小主人，调动了幼儿活动的积极性、主动性、创造性，促进了幼儿身体的协调发展，满足了幼儿参与活动和表现的欲望，真正起到了锻炼身体的核心目的。 游戏是幼儿最喜欢的活动，因为孩子们能根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。为激发孩子与社会积极互动的内驱力，提升每个孩子在亲身体验后的经验，鼓励孩子们自主探索、让孩子创造多种玩法，一物多玩，提高幼儿锻炼的兴趣，发展幼儿自主创造的能力，我们幼儿园开展了游戏活动。 通过游戏，儿童学习社会互动的规则，培养社会能力以及练习自律。简单的说课程游戏化就是让幼儿园课程更贴近生活，更生动一些，更有趣一点，活动形式更多样化一点。幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些，幼儿的自主性和创造性更充分一些。 该园有一群年轻、富有朝气的教师队伍，积极向上的教学态度推动着教学教研活动更加专业化、科学化，使得孩子们在一日各个环节的体育锻炼中都能得到合理指导、科学引领，从而保证了孩子们每天足够的运动量。 该园将根据实际情况逐渐增添适量的体育设施，保证锻炼的需要，不断优化和丰富室内外运动的环境，确保雨天和冬天室内体育活动的正常有效开展。我们将发掘更多的活动器材及活动形式，利用民间的、传统的、经典的体育活动、体育游戏丰富幼儿的活动内容，促进儿童不断发展。（开封市兴隆乡中心幼儿园 李艳玲）
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