巴州区关渡小学一二年级期末“考试”勇闯关，星级评价促发展

     教育文摘周报1月13日四川讯  根据国家“双减”有关规定;一二年级不再进行书面考试，“双减”后首次迎来期末，一二年级期末怎么考？怎么评？四川巴中巴州区关渡小学进行了积极地探索与尝试，1月12日，该校针对一二年级学生采用了无纸化学情反馈游戏闯关活动，综合评价学生学科素养。

     本次无纸化学情反馈主要考查学生语言表达能力和思辨能力，语文六个板块、数学四个板块，全部过关为100颗✩。语文闯关以读、说、诵为主，主要分为：拼音我会读、汉字我会认、课文我能朗读、诗文我会背几部分，主要考查学生拼音、识字、朗读、积累、口语交际等综合能力。数学主要分为语言表达、实践操作、问题解决、思维导图、综合运用几部分，通过创设生活场景考察学生数学语言表达、数学思维、计算能力和解决问题的能力。在主题化、模块化、趣味化的活动场景中，每一项闯关活动都紧扣各学科核心素养和能力，体现了减负不减质的要求。

     学校根据疫情防控要求，一二年级各学科老师全部参加，精心布置了学情反馈闯关现场，学生戴好口罩，保持一米间距排队参与闯关活动。纵观整个测评过程，既充满挑战，又富有趣味，孩子们流利对答，自信满满，老师根据孩子们的动作表情、熟练程度、运用能力、口语表达等表现情况考察学生的学习状态与综合素养，给予不同的星级评定。二年级学生李林燕同学高兴地说：“以前期末考试要写卷子，害怕做错了，今年期末冲关，有两次机会，既新颖又有趣，这样考，我不怕。”

     关渡小学教务处负责人表示：今后，关渡小学将根据国家“双减”要求，不断改进教学方法， 综合完善考评机制，将减负进行到底，让孩子愉快学习，健康成长！ 在一二年级学生学科素养评价方面，根据巴州区教科体局统一部署，继续推行无纸化综合评价，促进学生全面发展。 （杨禹忠）