开封市龙亭区孔堂小学线上教学典型案例

2022年伊始，一场突如其来的疫情反弹，又使得学校正常的教育教学工作受到了考验，传统的线下教学无法进行。开封市龙亭区孔堂小学全体教师第一时间响应上级部门号召，1月9日，在学校领导班子的部署下展开“停课不停教，停课不停学”线上教育教学活动。

为确保“线上教学”质量，学校及时成立了以校长杨涛涛为组长的领导小组，主管教学副校长吕春香、教导主任王永香下沉到每个班级群，对教师线上辅导答疑及作业的布置批改情况进行实时监督。

一、教学方法篇

“线上教学”开展以来，老师们以多种方式、方法广泛参与、指导学生线上学习、生活，同时创新作业形式，以调动学生学习的积极性。如一二年级语文以亲子共读、看图说话为主，上传视频。提高了孩子家长参与阅读的兴趣，也达到了互相学习、共同提高的目的。三四年级提前预习、温馨提醒、完成情况展示等环节及时督促了孩子的线上学习，避免孩子耽误课程。五六年级教师采取钉钉直播的方式进行课堂教学，现场提问，课后反馈等形式对五六年级的学生起到了约束作用，效果不错。特别是英语教学，全校一名英语教师，为了能够更好地开展教学，采取了提前录好视频，分年级进行教学的形式开展。

二、体育锻炼篇

为了鼓励学生在线上教学期间能够坚持锻炼身体，体育老师根据不同年级有计划、有分类的让孩子们上好体育课。达到锻炼身体，学会运动技能的效果。

三、心理辅导篇

本应该结束功课，迎接考试，进入放假模式，突然开始枯燥的居家模式，无疑会使家长孩子焦躁，家庭关系容易发生内战，因此，学校向家长分享一些教育建议，使得家长孩子共同受益。

学生虽不能在校学习，但学生在老师的指导下、家长的陪伴下利用现代化技术有计划的进行学习、居家锻炼、亲子共育。冬已至，春可期。我们用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗，共同期待春暖花开的美好时刻。（开封市龙亭区孔堂小学供稿）