安阳市银杏南校语文特色作业展

随着国家“双减”政策的落地，语文作业设计不单单是形式上对总量和时间的把控，形式上减量的前提是内容上的增质，即设计高效作业，这需要既要考虑到语文学科特点，又要扎根语文教材内容，更要以学生为本后，如何聚焦学科核心素养，帮助学生更好地把握“双减”导向下如何高效地学习，综合提升。假期期间，安阳市银杏南校的语文老师进行了一次有益的作业创新，尝试引导学生学以致用，并提高学生的审美鉴赏能力与动手实践能力，这次创新作业取得了较好的效果。

一年级开展了以“‘签’变万化的世界”为主题的书签制作活动。学生展开想象的翅膀，沉浸在创意的海洋中，配合着一双双巧手，做出了一张张生动有趣的书签。这些书签造型各异、色彩鲜亮，在学生的创作下，一张张沾染了浓浓书墨之香的方寸书签，俨然成了一件件精美的艺术品。

二年级的学生在寒假期间开展了绘本创作活动。学生自己创作有趣的故事，从简单的文字中自由想象图画，从图画中显示自己的童心童趣，做成了一本本精致的绘本。一幅幅美妙的图画，一个个生动的故事，展示的都是学生独有的视野，童心童趣的精神世界。

三年级教师让学生为下册要学习的文本寓言故事设计书签，把寓言故事中的道理写在书签上，以期引导学生学以致用。让学生对经典寓言故事有进一步理解，丰富了作业的内容，提升了学生的兴趣。

四年级语文组布置了观看《跟着书本去旅行》、《航拍中国》等大型纪录片、制作观影卡这项特色作业。足不出户赏美景、知文化，跟随荧屏踏遍祖国的山山水水，领略祖国的万种风情。让学生在居家抗疫期间“行万里路”，学生用精彩纷呈的形式，把眼中的精彩，心底的收获，向祖国、向世界表白。

五年级语文寒假特色作业围绕《三国演义》进行开展。《三国演义》既历史厚重，又故事性强，人物性格鲜明，有史有文有趣。五年级学生设计了三国人物名片，还有人物画卷，有情有义的关羽，谨慎的刘备，多疑的曹操等都跃然纸上。最吸引人的是一幅人物画卷，三国人物在这幅长卷里栩栩如生。除此之外，还有的学生以思维导图的形式绘制了人物关系图，把复杂的人物关系清晰条理的表达出来。

这次特色作业打开了我们阅读古典名著的一扇大门——初识人物形象，了解故事情节，结合社会背景，便走进了一个新的世界。

六年级学生以思维导图的方式开展课外阅读，通过画人物图谱、理故事情节、制定路线图等方式展现故事的整体脉络，不仅激起了学生的阅读兴趣，也通过深度挖掘作品内容从而加深学生对所读作品的理解。学生们漫步在世界名著花园中，与心怡的书籍不期而遇，进行放射性思考，从而描绘出一幅美丽的图画。

这些别致的特色作业增添了校园文化氛围，让学生的学习从“文本型”到“实践型”，以一种特殊的方式增强了学生关注读书、热爱读书的热情，也见证了学生的阅读成长过程，对每一个学生来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。