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安阳市东门小学数学学科教材分析时间：2022-03-01
为了提高教师的教育教学水平，精准把握教材理念，2月28日，安阳市东门小学数学学科教师在各办公室进行了本学期教材分析。 老师们对教材的编排意图，各教学内容在小学各个学段的地位和作用，以及教学内容，教学目标，教学重难点，从认识、理解、掌握、体会等方面需要学生达到一个什么样的程度，对需要注意的知识点进行了深度探讨，细致交流了单元的教学方法，为日后的教学打下了良好的基础。 经过本次教材分析，老师们对本学段教学内容有了更多的了解。对教学中应该怎么讲？讲到什么程度？学生应该怎么学？哪里学起来有难度等问题更加清晰。 老师们还根据单元的知识特点，讨论了关于教具和学具的制作问题，充分考虑如何在教学中更好地培养学生的动手操作能力和空间观念的形成。 活动中，经验丰富的老师毫不吝啬地分享他们的教学过程中总结出的好经验、好方法，讨论气氛热烈。通过这次教材分析，老师们对教材有了整体把握，结合平时的集体教研，大家的教学思路更加清晰，教学设计更加完善，教学更加高效。 东门小学数学老师始终以“如履薄冰的谨慎，见叶知秋的敏锐”贯穿每一个教学过程。
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