安阳高新区银杏小学举行信息技术与课程融合优质课比赛

为了推进新时代教育信息化发展，提高教师教育信息技术的应用和实践能力，引导教师依托网络教研空间创新教研方式，促进信息技术与教育的融合创新发展，鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式，推进优质教育资源共建共享，3月2日至3月3日，安阳市银杏小学举办了信息技术与课程融合优质课比赛。

孙小霞老师执教一年级语文古诗《池上》。课堂上她引导学生对“小娃”的形象感知深入后，创设欢快的音乐情景，在反复吟诵中感受童趣童真，让文字和画面一起融入脑海，用吟诵让声音变得有意义，诗中人变得鲜活起来，轻松落实背诵的要求。同时通过形象化感受要写的字，指导正确书写。

魏小琛老师执教的《芙蓉楼送辛渐》这节课，通过让学生诵读学过的送别诗，引入课题，拉近了诗文与学生的距离。魏老师引导学生反复诵读诗文，通过抓诗眼、呈现情景的方式，将送别时好友之间的依依惜别展示得淋漓尽致，带学生穿越千古，体味王昌龄“一片冰心在玉壶”的纯洁，高尚的品质和坚守。四一班的学生在课堂上的精彩表现赢得了听课老师们的阵阵掌声。

王东方老师讲的是三年级下册《数学广角——搭配(二）》，她的设计很精心，贴近学生的生活经验和已有知识基础，创设有效教学情境，激发学生探究的热情。给学生合作的机会，培养学生的合作意识。从始至终，都给学生足够的空间时间让他们进行操作、表达，很有耐心，学生感觉不到紧张，学得比较轻松。

师贵钦老师带来的是六年级下册《圆柱的认识》，这节课以“点动成线、线动成面、面动成体”引入新课，让学生从运动变化的视角认识图形的本质。通过动手操作、动态想象、观察辨析等活动培养了学生的空间观念，感受了数学的魅力。师老师教态亲切自然，教学设计新颖，重难点突出。学生在多种信息技术手段相结合的教学过程中，在轻松的氛围里学习知识、收获快乐。

王朋露老师执教“What can you do?”。课堂伊始伴随着动感节奏，学生在头脑风暴中激活旧知，为后边的写作奠定了基础。随后课程以电影片段为引子，学生在游戏和实践中，经过听、说、读、写的练习，学习并运用了重点词句What can you do？I can ...最后以冬奥会片段为拓展，呼吁学生要有“坚持不懈，尽我所能”的精神。

付玉娟老师执教的科学课《保护感官》，用眼球模型，让学生了解了眼球的结构，并通过有趣的晶状体与成像实验，知道了近视的成因以及预防近视的方法。学生们通过直观的感知，一堂课下来收获满满，不仅了解了一些感官的构造，而且增强了保护感官的意识。

此次信息融合课竞赛为老师们搭建了交流、学习的平台，使教师们在信息融合教育教学方面得到了磨炼和成长，切实提高了教师的专业素养和教学能力。