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安阳市银鹭小学开展数学教研活动时间：2022-03-10
3月8日，安阳市银鹭小学数学组全体教师来到六年级二班，共同聆听了六年级组赵楠老师执教的《圆柱的认识》。 此次活动由武文英副校长策划，六年级数学组承办，以“生为主体，学为中心”的教学理念，旨在培养学生的自主学习力。 《圆柱的认识》这一课是六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》的起始课，赵老师以立体图形入手，出示了四个立体图形，唤醒学生对长、正方体的知识回顾，从学习立体图形知识的观察法、动手操作法等迁移到学习圆柱和圆锥中来，整个认识过程水到渠成，使学生自然的、积极主动的认识圆柱的特征。 在认识圆柱的高有无数条时，赵老师巧妙制作了一个透明圆柱体教具，使学生发现只要是两底面之间的距离就是圆柱的高。在处理圆柱的侧面展开图这一环节，赵老师采用了让学生剪一剪并思考的方式，使学生自主动手操作感知圆柱的侧面展开图的形状，并通过追问“还有不同的形状吗？你是怎样剪的？”让学生尝试不同的剪法，但万变不离其宗，无论剪出的图形是长正方形还是不规则图形，图形的长和底面周长相等。 公开课结束后，五、六年级数学组齐聚四楼会议室进行评课，最后武文英校长对全体教师提出要求，教师在数学教学时首先自己心中要有结构化的数学思想，让数学结构润物细无声的融入到数学课堂之中，让我们的学生能把零散的知识纳入到自己的知识结构中，化零为整，建构属于学生自己的数学知识体系，从而可以举一反三，实现自主学习。 此次教研，促进了学校教研活动有序有效的进行，进一步提升了教师教学的能力，教研之路。
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