正“四心”纠“三不”争先锋比“七心” ——开江县复兴小学大力开展“一课一研”教研活动

     教育文摘周报3月18日四川讯  为扎实开展“四心”“三不”作风问题教育整顿走深走实，为进一步打造高效课堂，提高教师教学水平，搭建一个互相交流、学校、探讨、展示的平台，3月以来，开江县复兴小学以正“四心”、纠“三不”、争先锋、比“七心”为主题，大力实施“一课一研”教学研究活动。

     “一课一研”，是指教研组内同年级教师针对同一节课，由同一教师陈述教学目标、教学设计、教学过程、教学重难点等内容，组内各个教师根据自己的教学准备提出不同的建议或意见，一起研讨教学中的困惑和存在的问题等，通过共同商讨改进不足之处，进一步完善教学设计和教学活动过程，最终得到一份高质量的教学设计为本组教师共用资源，各教师可在此基础上根据自己的个人授课特点稍作调整，以达到提高课堂教学效率的目的。

     3月3日上午，在复兴小学二楼党员活动室举行了“一课一研”教学研究活动启动仪式上，分管教学的副校长何栋顺对一课一研活动方案进行解读并做全面阐述，他指出有效开展一课一研活动对于提高教师备课质量，精确把握学情，增强教学针对性，提升教学“点拨”能力，提升课堂教学质量起到至关重要的作用。同时，他向全体教研组长如何落实计划提出了具体的措施与建议。

     学校还把每周的星期四定位教研日，单周星期四下午四节课为语文组，双周星期四下午四节课为数学组教研日，单周星期四上午第一、二节课为综合组的教研活动时间。

     3月10日星期四下午，复兴小学开展“一课一研”活动，在副校长何栋顺组织和督导下，语文、英语、美术、音乐、科学、体育各教研组以教研组长牵头，各组员积极参与讨论，认真组织本学科的“一课一研”活动，针对每一节课以一位主讲教师为中心，其他教师共同研讨补充，如何有效地上好这一节课，集思广益，共同备课，精准教研。

     在“一课一研”教学活动中，各教研组的主备老师将课程理念渗透到教学环节中，教学方法也呈现多样化，老师们针对“一课一研”课做出了评价并提出了自己的教学建议，在轻松愉快的氛围中各抒己见、不断碰撞出智慧的火花。

      复兴小学“一课一研”教学研究活动的扎实、有效地开展，不仅彰显了学校扎实推进“四心”“三不”作风整顿走向深入的决心和信心，还为提升每一位教师专业成长的搭建了平台，提高教学质量，助推学校高质量健康可持续发展奠定了坚实的基础。（何栋顺 张芩 王龙兵）