平昌县六门小学 开展小学英语“听说课”教学展评活动

     教育文摘周报3月25日四川讯  阳春三月，春暖花开。3月24日上午，四川巴中平昌县六门小学举行了基于学科核心素养的小学英语“听说课”教学展评活动。在学校英语教研组主持下，展评了四堂课，课后进行了评课议课，评比出了参赛选手，整个过程紧凑，氛围很好。              

     伍原野老师执教的《Seasons and Months》。本堂课是单词、短语、句型的组合教学活动，通过让学生观察动态的四季的景色图，让学生说出每个季节的颜色，并引入本课学习的单词短语，放手让学生自主拼读，再听，纠音，让学生自己拼读生词和句子，有效地提高了学生英语听说读写的能力。

     王慧老师和彭娅婷执教的听说课《When do you get up?》，用视频导入话题,教会学生用这一句型。从学生的生活实际出发，极大地激发了学生学习英语的兴趣。通过两位老师循循引导，让学生明白了:要珍惜时间，浪费时间就是浪费生命，加深了情感教育。

     王丽丽老师教授的是《What Do You Like?》这一课，这一堂课思路清晰，结构完整，教学活动设计得丰富多彩。还特别运用了教学软件——课堂优化大师，对学生进行点评，大大激发了学生学习英语的兴趣。整个环节师生互动、生生互动、个人活动等都生动有趣，让学生受益匪浅。

     展评课后，教导处向主任对四堂课进行了点评。他认为：“教而不研则浅，研而不教则空”。四位老师在授课中紧扣这次“听说”课型，尽力引导和培养孩子们的听说能力，在不同层面上让学生的听说能力得到提高。充分肯定了四位老师的课堂亮点，也提出了需要进一步完善的地方。四位老师也进行课后反思，探讨了展评课的一些课件要求、课堂组织模式、教学设计、活动设计、作业设计等，氛围非常浓厚，互相取长补短，收获颇丰。

     最后，教导处韩主任作了强调，每一位小学英语教师，要精准把握小学英语课程理念，深入落实“双减”政策，准确理解、深入研究、科学使用教材，有效组织课堂教学活动，全面有力推动小学英语学科教研，才能在教学的道路上收获丰收的成果。（彭娅婷 潘宗强）