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平昌县尖山小学 多措并举加强学生心理健康教育教育文摘周报3月25日四川讯 近年来，四川巴中平昌县尖山小学坚持立德树人，不断深化教育综合改革，全过程、全方位关爱学生心理健康，培养学生积极乐观、健康向上的心理素质，促进学生身心健康发展。 一、加强组织领导。农村少年儿童缺乏管束，学生入学行为习惯较差，心理健康教育起点低。为确保心理健康教育工作正常运行，学校成立以校长孙宇为组长的心理健康教育领导小组，统筹规划全校心理健康教育工作，注重心理健康教师专业能力提升，建立各班主任、兼职心理健康教育教师等为工作执行主体的层级结构，并在各班配备心理委员，确保学生心理健康教育全覆盖。 二、完善硬件设施。学校专门成立了心理健康教育中心，设立心理咨询室和团体活动室，配备个体访谈的基础设施，宣泄室、阅览室、团体活动室等一应俱全。心理咨询室每周课外活动时间和晚上对学生开放，实行预约接待咨询，兼职心理教师值班；团体活动室每周定时对教师和学生开放，对各班心理委员和教师进行培训。 三、科学设置课程。学校采取专题讲座、分阶段辅导和团体咨询、个体咨询相结合的办法对学生进行心理健康教育，根据学生不同的发展阶段，每月安排有针对性的专题讲座，同时对所有学生开设青春期性教育课程。 心理健康是学生阳光成长的前提，注重孩子心理健康教育是推行素质教育过程中不可缺失的环节。尖山小学将加大投入力度，不断加强心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，不断增强青少年适应社会生活的能力。（阮思梦）
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