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平昌县泥龙初中：“三学”助力教师成长教育文摘周报3月30日四川讯 为创建“学习型”干部教师队伍，四川省巴中市平昌县泥龙初中建立健全学习制度，大力营造“学政治、学法规、学业务”浓厚氛围，以全员大学习促进教师能力大增长。 学政治。学校确定每周三晚为政治学习时间，单周为个人学习，教职工通过学习强国APP、共产党员微信公众号等方式，线上学习时事要闻和党的理论、方针、政策。双周为集中学习，由学校党支部主持，运用辅导宣讲、研讨交流、形势报告、上党课等形式，聚焦国际国内热点、焦点问题开展学习讨论活动，或组织学习习近平总书记关于教育的重要论述、各级教育部门的相关文件或领导讲话。学校还制定了《平昌县泥龙初中教职工政治学习考评细则》，每月对教职工的政治学习进行督导考评。 学法规。学校有效实施会前学法制度，加强教职工党纪党规和法律法规学习教育，重点抓实《未成年人保护法》《新时代教师职业行为十项准则》等法律法规的学习。定期召开警示教育专题会，用县内外教师队伍中典型的反面案例，教育学校教职工明法纪、知敬畏，增强规矩意识，养成纪律自觉，做到思想防线不突破、纪律底线不逾越。 学业务。学校持续开展校内“导师”讲座活动，组织课标学习，进行教材培训，指导备课、课堂教学、作业设计和教学研究等。实施教学反思交流发言制度，每周工作例会上五名教师交流发言。实施青年教师与学生同考制度，要求青年教师每期建立一本题库集，做好三套教辅资料，阅读一本教育专著。同时，学校继续采取走出去与请进来相结合、向书本学习与向实践学习相结合、业务培训与听评课相结合的学习模式，不断丰富教师教书育人内涵，提升教育教学水平。（张毅 ）
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