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内江市东兴区杨家镇中心学校谋方转化后进生齐头并进促成长教育文摘周报4月1日四川讯 后进生的转化工作，不仅影响学校的教育教学质量，也影响家庭社会的稳定和谐。为提高本校后进生的进步转化实效,2022年3月30日上午，四川省内江市东兴区杨家镇中心学校召开初中转化后进生专题工作会。
会上，针对偏远农村学校初中学生两级分化现象严重、学习行为生活习惯差等问题，分管副校长黎家全从该校后进生的现实表现、复杂成因、严重后果、改进措施等方面进行了全面的探究分析。
会议形成了学校“立规树人”、班级“讲理育人”、教师“以情动人”的三级管理思路，提出了“一二三四”的具体转化要求，即教师“承包”两名学生、周期三年、每月一次谈心谈话、从“家庭环境、生活指导、学法指点、理想引导”等四个方面入手。 杨家镇中心学校校长黄成勇强调，转化农村初中后进生的工作，对巩固脱贫攻坚成果、全面实施乡村振兴意义重大深远，虽任重道远必一以贯之。（刘师）
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