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创设交际情境 上好口语交际课 ——张小波名师工作室“课型训练” 走进开江任市二小学 教育文摘周报4月1日四川讯 3月３1日上午，张小波名师工作室“课型训练”再一次走进了开江县任市镇第二小学。本次“课型训练”重点指导了我校低段的口语交际课堂教学。 首先走进了陈春燕教师执教的口语交际课《请你帮个忙》。课堂伊始，陈春燕教师采用生活实例以及图片、视频等多种方式创设情境，极大的激发了学生的学习兴趣，同时引导学生按照“四素句”的要求进行口头表达，陈春燕教师巧妙的将课堂知识与学生生活实际联系在了一起，让学生真正成为了课堂的主人，所讲授的知识符合低段学生的认知规律，为学生搭建好了支架，鼓励学生一步步地登上台阶，最终达成了教学目标。
接着由名师工作室成员李福娟教师针对《低段口语交际教学如何教》进行了专题讲座。李福娟教师围绕着“口语交际与口语交际教学的定义”、“口语交际教学的基本目标与意义什么”“口语交际教学教什么、怎么教”等五个方面作了详细的阐述。李福娟教师用声情并茂的讲解、生动有趣的实例让开江任市二小学全体语文教师茅塞顿开、获益匪浅。
最后，张小波教师针对本堂口语交际课作出了精彩的点评，并对小学语文低段的口语交际教学指出了明确的方向：1.要执行国家的标准；2.要满足学生的需求；3.要创新教学模式；4.要落实语文要素；5.要学会倾听表达。
此次张小波教师对本校低段口语交际教学的指导，让开江任市二小学全体教师找准了口语交际教学的重点，为本校的口语交际课堂教学指明了方向，也为全体教师此后的教学之路打下了坚实的基础。（康尧 贾超 王龙兵）
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