渠县静边镇第二学校 “高效课堂”研讨交流会

     教育文摘周报4月1日四川讯  教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路。为深入推进高效课堂建设活动向纵深发展，渠县静边镇第二学校在3月31日星期四晚上在学校会议室开展了一次围绕在“双减”政策下，积极探索高效课堂的教学模式，“如何打造高效课堂？”第一次研讨交流会议。此次会议分三个步骤，会议第一项议程由李乾宏副校长主持，会议第二项议程全体教师积极抒发自己对高效课堂的见解，会议第三项议程由刘强校长作总结性发言，此次研讨交流会共持续两个半小时之久。

     此次研讨会旨在提高我校教师的课堂教育教学能力，提炼创建具有推广价值的高效课堂教学模式，切实提高课堂教学质量，同时全面促进学校各学科教学的深入开展。研讨会上，学校全体教师陆续发言，大家结合自己的教学实践经验，深入剖析、全面阐述了自己对于高效课堂的理解：即认真备课，不仅备教材还要备学生，最重要的是灵活处理教材；课前提前预习，营造良好的师生关系，在传授知识的同时还要重视对学生学习兴趣的培养，创设良好的课堂氛围；课堂教学要注重探究和引导；最后还要注重教学的及时反馈，作业的设计要贴合学生实际，因材施教。整个研讨会气氛热烈、融洽，各科教师畅所欲言、各抒己见。

     本校刘强校长为本次高效课堂研讨会做了总结性发言。在肯定了大家对于探索高效课堂模式的同时，也对未来学校在高效课堂研究教学上提出自己的思考和建议。即“两个吃透”：吃透教材、吃透学生；“两个确定”：确定教学目标、教学重难点；“两个设计”：设计教学步骤、教学方法，肯定了以学生为主体的教学方法，教师还应在平时的教学中多联系实际生活，让学生感到能够“学以致用”，鼓励学生亲身体会，从而有效提高学生的学习兴趣。刘强校长不仅为大家“如何打造高效课堂”提出建设性指导意见，还针对各乡镇农村学校“如何评价一堂课”抒发了自己的看法：即对授课者发现一个优点，指出一个缺点，提出一点建议，是否有一定的帮助。最后刘强校长希望全体教师以此次活动为契机，形成具有自己特色的高效课堂教学模式。

     “双减”的关键是提质增效。提升教育质量必须推进高效课堂，静边二校在推进高效课堂的路上任重道远，而此次研讨交流会进一步推进全校高效课堂教学模式向纵深发展，同时促进了教师对高效课堂教学模式的大胆尝试、认真反思，是教育理论与实践的一次升华，对打造具有静边二校特色的高效课堂教学模式起到了极大的推动作用。（王勤 贾超）