平昌县板庙小学：点线面结合抓学生品德教育

     教育文摘周报4月2日四川讯  近年来，四川省巴中市平昌县板庙小学注重点、线、面结合，多维度、齐发力推进学生思想品德教育，促进学生健康发展。

     多点开花抓教育。学校把“立德树人”作为根本任务，用心护航学生健康成长，致力于帮助广大学生“养成好习惯，形成好品格，成就好人生”。一是利用每周一次的国旗下讲话，集中开展爱国教育、感恩教育、法纪教育、理想前途教育、心理健康教育等，陶冶学生道德情操；二是利用每周一次的主题班会，研判学生思想道德建设中存在的问题，对症施治，因人施策；三是利用每期一次的“道德讲堂”活动，聘请校外道德模范为师生作道德宣讲，固化“崇德向善、尚美实干”的平昌人文精神，涵养优良品质。

     多线作战抓融合。学校通过师生引领和家庭带动合力抓学生品德教育，一是在班上建立“品德银行”，以“新时代好少年”为榜样，让“举止文雅、向善向上”等优良品质在学生心中作为一种价值追求，以此增加学生的品德储备；二是教师践行“四有好老师”标准，在扛牢“为党育人、为国育才”的主责主业中崇尚优良师德，用言传身教去潜移默化每一位学生；三是利用好家长会载体，用古今家庭教育典范来诠释良好家庭教育的深远影响，引导家长这个“孩子的第一任老师”共担育人使命。

     多面出击抓提升。学校坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的育人理念，通过“管理、课堂、活动”三个层面抓提升。一是抓管理提质效，学校制订年度德育工作目标，按月分解德育工作任务，建立和完善德育考核机制，用好学生素质评价平台，用制度来约束学生行为，促进向好发展；二是向课堂要质效，教师树立“人人都是德育工作者”“教育学生是我的第一责任”理念，在本职岗位上充分挖掘育德点，让德育渗透教学全过程，促进三维目标的真正突破；三是用活动促质效，学校重抓社会实践和主题活动，让学生在亲身体验中感受学习的快乐，体会解决问题带来的成长，让同伴教育代替老师说教，促进学生将品德教育由外在形式内化为自觉行动。（夏进 ）