“国培计划（2021）”——濮阳县送教下乡精准培训项目初中数学工作坊之跟踪指导

采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为提高教师的课堂教学水平，进一步加强教师队伍建设，更好地实现共享学习成果，达到个别学习、集体受益的目的，2022年4月12日，在教育局初中数学教研员潘文雪老师及进修学校陈丽娜老师和濮阳县文留中心校袁轩校长的统筹安排下，在文留一中开展了濮阳县送教下乡精准培训初中数学工作坊之跟踪指导实践培训成果汇报交流活动。

“善学者尽其理，善行者究其难”，首先任又红教师进行教学展示，授课教师潜心研究教学，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，能够创设新颖的教学情境，设计合理的教学，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了精彩纷呈的课堂。

文留镇一中七年级数学教师任又红老师，为大家展示了七年级下册《二元一次方程组》一节，任老师首先复习回顾了一元一次方程方程，然后从生活实际出发，通过学生身边的实例，引出二元一次方程，与学生学过一元一次方程相冲突，从而得出二元一次方程的概念。又从不同方面让学生认识二元一次方程，同时让学生举例并叙述，完整表达方程的意义，通过多方面练习，使学生能够牢牢掌握二元一次方程的本质特征。任老师分层设计，层层递进的教学思路，让观课教师受益匪浅；分层作业设计赢得对接一致称赞。

座谈会时，文留镇中心校袁轩校长肯定了授课教师的快速成长，并对各位老师提出了评课要求“两优点一建议”。各位教师积极发言，热烈讨论，对任老师的展示课提出了亮点和建议。同时对任老师的“分层作业”提出很高的评价。有效提高了学校教师的课堂组织能力，起到了示范引领作用，在今后的教育教学中要继续不断学习，精益求精，真正提高教师的课堂教学能力。

通过听课、自评、互评及指导等环节，激励教师灵活运用新方法进行教学，运用新课标上好新教材，参训教师感受颇深。

活动注重教师课堂教学实践，通过示范课的引领作用，展示教师教得活、学生学得会，提倡小组探究模式，让学生成为课堂的主人。

　　濮阳县初中数学教研员潘文雪老师依据本次活动对教师们提出建议:要渗透大单元教学，在授课过程中渗透类比、方程思想，激励教师们要守正出新，扎实灵动的基本目标，教学主线更清晰，立足教材，弄清本学段教学特点，扎实推进常规教学；要努力用心，通过活动锻炼自我，提升自我；要善于思考，实现教学目标多纬度融合。

潘老师认为这既是一次教学活动，更是一次促进课、成长课，给教师搭建了一个实践教学理念、锻炼教学功底、展示自身风采、交流教学心得的平台。同时也希望各位教师在未来的发展中苦练内功，克服不足，充分调动自身的活力和热情，不断提升专业素养，迅速成长为驰骋在濮阳县教育界的骨干力量。愿所有教师们教师与国培携手并进，齐心前行！（濮阳县文留镇中心校  袁轩）