百花齐放沐春风 切磋琢磨求致远——濮阳县文留镇一中语文读写结合课风采展示

2022年3月27日，濮阳县文留一中读写结合课风采展示活动拉开序幕。参加本次讲课的语文老师共有五位，他们气质不同、风格各异，五节语文课更是各具特色、精彩纷呈，给所有师生诠释了不同的语文内涵。

课堂是教学的主阵地，学生是学习活动的主体，教师是教学活动的引导者。如何打造高效课堂，让学生会学，让教师慧教，一直是所有语文教师不断探索的问题。一位教师要想成为优秀的教师，打造出高效的课堂，做教育界的领军人物，就一定要有自己的教育思想，对教育充满一腔热情。只有如此才会对教育进行不断地思考与探索。

吴晓莉老师上了一节别开生面的《写景记叙文读写结合课》，吴老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用孩子的心理特点,创设学生喜爱的教学情景，为学生对写作方法的掌握和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。

吴老师与同学们一起品读名家经典，分析并学习写作方法，接地气的写作让学生文思泉涌，一篇篇佳作精彩出炉，争先恐后展示自己的作品，你读我评畅所欲言。吴老师干脆利索，幽默风趣，谈笑间水到渠成诠释了读写结合课的内涵。

五节公开课，无一不是老师们精益求精的展现。她们研究课标，翻阅教参，打磨修正，但背后的付出从不言说，只是因为把这当做职责！孩子们是最公正的评委，他们跟随老师的步伐，大声朗读声情并茂，思考探究聚精会神，合作探讨热烈真诚。为了这可爱的孩子们，我们又怎会停下探寻的脚步？

语文教育教学，是语文教师一生都要思考的问题。作为一名教师既要站在教育的高度让学生学语文，又要立足教学的视角让学生受教育；既要打造高效的课堂，又要培育优雅的灵魂。语文教师唯有不断地勤学、善思、笃行，才可以让自己的教学之路，一路行走一路如歌，一路奔跑一路收获。（濮阳县文留镇一中供稿）