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安阳市银鹭小学作业设计交流论坛时间：2022-04-14
为了达到“双减”的最大成效：学生喜欢，核心素养得到提升；社会认可，教育改革得到深化；家长满意，家校共育得到融合；教师理念和实践能力得到提升。4月13日，安阳市银鹭小学全体语文老师参加了学校关于作业设计的有效性的交流论坛。 冯鹏超老师，代表六年级组从作业的现状透视，作业设计的有效策略，作业的评价与反馈三方面进行了交流反馈。五年级组由张丽艳老师代表发言，她说，“双减”减的是义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。“双减”不减的是质量，不减的是成长，不减的是责任。所以在教学上要研读课标，准确把握语文教学目标，积极开发利用课程资源，优化作业设计，优化分层作业、个性化作业。四年级组万炯宏老师反馈了四年级学生作业中出现的典型问题，并采取了针对性措施：基础作业少而精，命中“靶心”要留“新” 。 减轻学生过重作业负担是落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系的重要内容。这就要求在继续严格控制作业时间的同时，教师应理性对待作业类型创新，不断提升教师作业设计的能力，真正做到“减负增效”、促进教育高质量发展。
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