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河南镇平县老庄镇凉水泉小学：润物无声 静待花开依照“双减”政策，一二年级不能有纸质测评，也为了弥补其他年级纸质测评的不足，能较为全面地来评价学生。４月２８日下午，我校举行了２０２２年春期中综合素质测评活动。绵绵的细雨为此次活动增添了几分朦胧、静逸、迷人的气氛。邀请到的评委是我镇一至四年级综合素质测评组的全体成员及部分兄弟学校的领导和教师。虽然评委们基本上都来自校外，和学生之间存有陌生感，但他们那平等、和蔼、欣赏的态度一下子就和孩子们拉近了距离。孩子们变得活泼起来：他们彬彬有礼、落落大方地和评委交流；沉稳、熟练、流利地参与测评；愉快、自信、阳光地展示着自己的才艺……。
此次活动，从学生的动口（读、背、表达等）、动手、动脑、运动、技艺、协作等方面见证了他们本期以来的成长。让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，促进了学生学科核心素养的发展。虽然测评中还存在不少问题，但交流的是方法，寻找的是规律，探索的是方向。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。综合素质测评有利于激励学生沿着德、智、体、美、劳全面发展的方向前进，不断提高自身综合素质，形成你追我赶的学习氛围；还有利于学生的自我认识，发现不足，扬长补短，不断地自我完善，达到“以评促学”，促进学生自我发展。
“学校无小事，事事皆育人”。这种测评方式能关注到学生的全面发展，促使学校从更多方面教育影响学生。作为小学阶段，正是培养学生好习惯及兴趣爱好的关键阶段。我们应该从学生发展的实际需求出发，开足开齐课程，关注、赏识学生的成长，这样才能真正达到润物无声，静待花开的效果。（李小伟 陈立军 夏静 孟庆苹）
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