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成长新阶段 与孩子一起起航——通川区罗江八一希望学校中心幼儿园开展幼小衔接活动教育文摘周报4月29日四川讯 幼小衔接，是童年生活的一种自然延伸和过渡，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。孩子告别幼儿园进入小学的过程，是一个不断适应新的社会环境的过程。
为加强家园合作，帮助孩子从身心、习惯、能力等方面顺利向小学过渡，近日，四川省达州市通川区罗江八一希望学校中心幼儿园开展了幼小衔接教育活动。 幼小衔接，从孩子的生活点滴抓起，学习穿衣叠被，整理文具、书包、尝试认真聆听、举手发言、练就正确的书写姿势，学校大班的小朋友正在努力的学习着，为成为一名合格的小学生做好准备。
憧憬小学，从了解小学生活开始，老师们利用ppt介绍为孩子们开启幼小衔接第一步，分别从了解书包、书包里的秘密、我的书包我整理三个方面入手，引导孩子们尝试整理自己的小书包。幼儿在反复尝试后掌握到整理物品的基本方法，提高了幼儿的自我服务意识和动手能力。
在孩子们兴奋的交流声中，我们感受到了他们的激动的心情，感受到了他们对自己即将成为小学生的憧憬。疫情虽限制了我们的行动，但是通过老师图文并茂的生动讲解也让他们感受到了小学校园生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。
相信不久的将来，他们一定能迈着自信从容的步伐进入小学，开始新的生活。老师们衷心地希望可爱的孩子们能够在小学结识更多的朋友、学到更多的本领、做更棒的自己。（李航航 贾坤）
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