
为提高学校心理健康教育工作水平,广泛宣传心理健康知识,培养学生乐观向上的心理品质,促进学生的全面成长,近日,安阳市小营小学进行了“我是家务小能手”、“体验父母工作活动”、“共享童年”亲子传统游戏共参与活动、心理漫画征集活动、生活中的微感动活动 。
通过此次活动教师可以有的放矢地针对每个学生的个别特点,即根据他们各自的世界观、价值观、兴和发展表现,扬长避短、因地制宜地进行心理健康教育和情绪疏导,从而帮助他们解决困难,稳定情绪,增长心灵适应度,使每个学生的心理素质都得到提高,最终达到提高全体学生的心理素质,使所有学生都得到发展的目的。