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    以研促改--安阳市殷都洹滨小学“零起点”教研活动进行时

    时间:2022-05-17     作者:殷都洹滨小学 常红波【原创】   阅读

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    5月17日上午,安阳市殷都洹滨小学数学教学研讨活动如期举行。五年级教师孙学臣执教《复式折线统计图》一节时,学习气氛浓厚,深受与会教师的好评。

    研讨活动结束后,针对“零起点”教学中如何把握统计与概率类课程,教师们纷纷献计献策。

    教师们共同认为“统计”是儿童感知和理解数量关系的一个重要途径,不仅培养儿童的观察力和归纳能力,而且使儿童在尝试操作的过程中体验到统计图带来的直观和便捷,让孩子们学会用简单的记录表、统计图等,表示简单的数量关系。

    教师们表示,孩子们的学习中不应只有计算,如何让孩子们感知数学在生活中的有用和有趣,让枯燥的数学知识更具趣味性,孩子们更乐于接受,更值得探讨和深思。
    对一年级学生来说,课堂习惯的培养尤为重要,课堂教学更应根据学生的特点,用朴实、生动、有趣的语言,拉动学生与教师之间的距离,设计富有活力的环节,使学生积极参与课堂活动。一方面,教师在授课之前需要恰当地把握教学目标的“度”,教师对知识的传达和学生对知识的消化,二者融合一体,相辅相成,缺一不可,通过设计有趣的情景,直观地呈现统计的知识,逐步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。另一方面,突出学生学习参与统计的过程,体味生活中处处有数学,让学会领会统计的方法和有序,渗透了学生“数学化”的思想。

    “双减”落地,教研先行,教以共进,研以致远。通过本次教研活动,老师们进一步准确地梳理思路,为优化课堂教学起到了良好的指导作用。殷都洹滨小学全体数学教师将以“双减”政策下教研活动为契机,认真落实“双减”政策,为孩子们的全面成长保驾护航!


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