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    学习领会新课标 实验研讨促成长--安阳市东门小学科学实验研讨课活动

    时间:2022-05-20     作者:东门小学 刘淑英【原创】   阅读

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    石榴花开红似火,科学研讨意正浓。5月19日,安阳市东门小学科学学科研讨课圆满结束。

    哪有什么不请自来的幸运,只有有备而来的惊艳。每个老师课前,科学组根据新课标要求,立足课程重难点,集体研磨,不断交流,力求备展现精彩的课堂。

    四年级牛博琳老师的《原子钟寻亲记》。通过与原子钟对比提高学生参与度,让学生养成珍惜时间的良好习惯。

    五年级刘淑英老师的《电磁铁》。刘老师按照“基于情境----提出问题----做出假设----制定计划----实验探究----得出结论”的思路,把整个教学活动按照逻辑顺序设计成一个系列的探究活动。学生兴趣浓,参与度高,当堂检测效果好。六年级路俊芳老师的《盐溶解》实验目标明确,步骤清晰。整节课起到了示范引领作用。张卫军老师的《制造平衡》,注重教学情境的创设激趣,培养学生的探究能力和小组合作能力,以及课堂学习与实际生活的联系等。学生不但学到了知识,经历了科学研究的过程,更加深了对科学本质的理解。

    “以人为鉴,可以知得失。”课后,老师们聚在一起共同反思,一起切磋,探讨需要改进的地方,共同进步。老师们畅所欲言,只为打造更好的课堂。



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